→ ngzero:輔導他退班去圖書館唸書,錢拿來請家教 兩個禮拜來一次 04/04 03:08
推 chunpiao:直接找校長,請他改善,否則就開記者招待會,你敢嗎？ 04/04 10:09
直接打去學校說 我要找校長嗎？
開記者會的話該以什麼身份？
話說...沒開過記者會 也沒認識幾個記者
Ｃ大可以指導一下如何實際操作嗎？
※ 編輯: akida 來自: 122.127.37.127 (04/04 10:35)
推 sweetmousse:看了好難過喔 好心疼這些孩子 :( 04/04 10:43
→ aatrista:我也在學校待過 你得先確定小孩子在學校跟在補習班的樣子 04/04 14:38
→ aatrista:是否一致?!有時候只是小孩單純的排斥學校老師 04/04 14:38
→ aatrista:所以學校老師做的一切他們自己不想接受罷了 04/04 14:39
推 pesfaith:推樓上老師的看法 以現在目前的學生看來.....不無可能! 04/04 18:50
→ akida:我想 小朋友從小五跟我到國三 我對他們有足夠的了解 04/04 19:55
推 Anonymous12:我覺得 盡到自己的力 教育這種事就是良心 有努力 就會 04/04 22:28
→ Anonymous12:有改變 哪怕只有一點點 至於要做到什麼程度嘛 就看人 04/04 22:29
→ Anonymous12:了 04/04 22:29
推 sowilo:我之前也有遇過類似的問題，我覺得可以試著和學校老師溝通 04/05 02:29
→ sowilo:小朋友的狀況，並給予適時的協助～如果單方面的要求小朋友 04/05 02:30
→ sowilo:到補習班看書，反而會打壞和學校的關係...我只能說多數的 04/05 02:32
→ sowilo:學生在不同場合有不同的人格表現，適度的去了解小朋友在不 04/05 02:32
→ sowilo:同場合的學習狀況才是根本之道。 04/05 02:33
→ dick87266:可以嘗試先請家長寫聯絡簿反應...看學校如何說 04/05 22:32
→ akida:有的 這點有請家長協助 然而有些家長回應 學校老師從二下 04/05 22:45
→ akida:就沒簽過聯絡簿了 聯絡簿上就只有媽媽 跟 學生抄寫的筆跡... 04/05 22:45
→ dick87266:直接（以你的身份）或間接（請家長打）打電話詢問 04/05 23:26
→ dick87266:詢問順序：導師.教務主任.校長.教育局處.教育部 04/05 23:29
推 loveonme:等到問完第2次基測都考完了 04/06 11:31