作者: kksteak (笨小孩) 看板: CS_TEACHER
標題: [請益] 如何教國一線型函數與圖形關係
時間: Fri May 14 23:02:43 2010

今天小弟教了一個新的單元線型函數

但總覺得很卡，卡的點在於學生說我應該先交如何帶函數值(他們學校這樣教)

問題我原本打算先把什麼是函數的觀念先給用例子說明，

然後之後才是講帶入的函數值

我今天上課的模式稍微說明一下，應該有蠻多可以改進的地方：

1. 先帶例子，1杯飲料30元、2杯是30*2元，3杯是30*3元

   然後發現自變數是x也就是飲料杯數，總價格就是y

   然後再帶到函數關係y=30*x (然後就直接說明了y=f(x))

   →一對一函數

2. 然後再在日期和月份的例子→多對一函數

3. 就直接說明一對多和一對無不是函數

4. 開始帶例題


我知道的觀念有：自變數、應變數、函數是什麼、什麼不是函數、函數類型

但就是串不好，看到學生疑惑的臉我很痛苦

真對不起他們，想聽網友的指教，感激不盡^^

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.112.232.94
※ 編輯: kksteak         來自: 59.112.232.94        (05/14 23:03)
※ 編輯: kksteak         來自: 59.112.232.94        (05/14 23:04)
推 cyberlancer:先教函數再講圖形吧，學生說的沒錯呀
→ cyberlancer:"二元一次方程式的圖形"和「函數圖形」是不一樣的東西
推 civic8th:野人獻曝我的例子:有個機器可以顯示男生的女朋友名子
→ civic8th:因為老師有太多女朋友所以輸入老師的名子有不只一個結果
→ civic8th:所以這個機器不是函數˙˙˙或許不是很好但是超好記
→ civic8th:通常這是課堂會噓聲四起˙但我想他們都學會了吧˙我猜
→ etkj2000tw:有沒有學生比老師還知道怎麼教的八卦?
推 civic8th:是指我的舉例不好嗎?
→ kksteak:不管如何，我就是想改進教法，沒必要的批評有意義就多說吧
推 BOYISH:請老師給予意見時保持有禮貌之態度唷 無意義之批評本版不
推 BOYISH:歡迎 感謝大家配合