推 nabel:推這種觀念 與其抱怨不如思考如何不傷人又不傷己 06/04 12:30
※ 引述《fallinging (有風的微笑就很幸福)》之銘言：
: 沒錯…
: 是我被翻桌了
: 整個事情的經過是
: 孩子來到我的班上寫數學評量
: 四個小時過去了
: 竟然還沒辦法完成
: 教他也是一副愛寫不寫的樣子
: 我耐著性子陪著他耗
: 一邊講解，結果他不是亂算，就是嚷嚷著不會寫
: (先說明，學生程度中上)
: 於是我火了
: (這點是我不對，老師不該有情緒的)
: 就大聲的對他說話：如果你不想寫，你可以回去了
: 我會讓你媽媽知道你今天的態度怎麼樣？
這三句話講錯了，如果是我的話，我會跟學生講，寫完訂正完就可以回去了
越早寫完越快回家唷
如果他還是這樣，我就會跟他講，沒寫完只能留下來寫，其他的小朋友都是
趕快寫完訂正完就回家休息了。
: 結果他就這樣爆炸了，
: 當著其他同學的面翻我桌
: 還一邊怒吼著：我不要來了！我不要來了！我不想上課了！
: 明明是你沒耐心，還#&^*@*@…
當老師講話要很小心唷呵呵
: 接著就要衝出教室…
: 當下我差點爆炸，而且差點翻回去
有這個念頭就不對，不是學生怎麼樣對你，你就要怎麼樣對待他
: 不過我忍住了(還好。)
: 因為我怕他太激動而受傷
: 所以拉住他
: 結果他蠍斯底里的大喊：你不要碰我、你不要碰我
: 還做了件讓我傻眼的事
: 就是大大的咬了我一口
: 其實超痛的，可是我想到我放開又怕他會更不理性
: 就這樣讓他咬著
: 等他咬完了，我告訴他：你冷靜一點，深呼吸…老師沒有要對你怎麼樣
: 冷靜…冷靜…
: 他邊哭邊喘氣，哭的有夠淒慘
: 我心裡想著，我是做了什麼過份的事啊？
: 後來，他是被我安撫下來了
: 老闆也有告知家長這件事
: 算是處理ok了
: 只是
: 下班後跟同事們聊到這件事
: 我才知道
: 我不是第一個被翻桌的人= =
: 幾乎每個教過他的老師都被翻過…
: 晚上我想著之後怎麼教導這位學生時
: 我竟然失眠了…
: 唉
問題在於這種小孩不好處理，不是你的問題，簡單講是.......父母的問題，
學生的父母知道小孩太難教，所以花錢丟給補習班去教
你既然要賺這個錢就得小心應對呀
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