作者F00L (愚者)
看板CS_TEACHER
標題Re: [心情]吳清基部長和徐薇老師...醒醒吧...總有ꐠ…
時間Wed Sep 8 15:43:59 2010
※ 引述《griffonshen (芃)》之銘言:
: 先敬告各位看官、同業、中文系的同學和我可愛的學生們,我一向不是一個
: 被傳統認定為「溫良恭儉讓」的人,如果你們喜歡把「溫良恭儉讓」掛在嘴
: 上,那麼你可以考慮看到這就好,否則個人將無法為您的不適負責。
: 至於有興趣聽我放放屁的觀眾嘛,可以看看以下這兩篇標題的新聞:
: 徐薇:專科畢教英文匪夷所思 嗆教育部長和教育局無作為
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100906/17/2cint.html
: 徐薇老師,在這篇報導中,您提到當年沒有考上大學的老師,卻可以教難度
: 很高的高中英文,在您眼裡是一件匪夷所思的事。
: 說真格的,您的話也挺讓我匪夷所思的,畢竟如果以有沒有考上大學這件事
: 來定奪一個人的能力,本身就挺匪夷所思的。
國三千人,升高一留八百,升高二不到四百……
「教高中」是某人的痛。
當年沒有考上大學的老師,卻可以教
難度很高的高中英文,
若芃兄瞭解背景淵源,就不會覺得匪夷所思。
: 從技術上來看,我們也無從得知這些沒念大學的人當真是考不上大學?或是
: 因為家庭經濟因素選擇了技職體系?就算這些人當真考不上大學,我們也不
: 能說他們的能力必定拙劣,因為人的成長,並不只決定在那場大學聯考之中。
: 再者,如果真如您說的學歷能決定一切,那麼經營之神王永慶先生、鴻海董
: 事長郭台銘先生似乎都不應該統帥旗下事業,率領眾多「博士」為自己的企
: 業賣命。
: 甚至就「老師」這方面來說,我也不敢苟同這樣的標準。
我能認同「教學學科能力」認證標準喔。
徐老師可以提出來討論啊。
我平常算是非常挺鳳馨姐的,但我老母說她批劉老師讓專科學歷的上台……
當時我只回:劉的反應有夠慢。
其實這種「學歷教學論者」,是很簡單破的。
高中「學三年」的東西,而且只是眾多學科比重中的七分之一,
奇怪了,人家在社會上為生存需要,專心研究、致力苦讀個五年,能不能更有效率?
高中畢業生也不過18歲,
人生前18年不用功,學歷會難看。
但我這一輩的人(40歲左右)可是「再多活了18年以上」的歲月。
學歷能否「揭露」後面18年累積的學科能力?
鳳馨姐是傳播領域的人才,應該可以理解:
他們也是站在他們的位置上,教育社會大眾對「財金」、「法律」的理解啊。
不才我只是個碩士,打開電視就看到各位口沫橫飛地評論,甚至是批判,
我也只是「就內容判斷」,而不是說學歷比我差的就「以人廢言」。
要不要請主管機關設定「報導記者認證機制」或「評論名嘴認證機制」?
我們是民主自由的國家,避免單一自認專業的傲慢,要認同多元的聲音。
因此我認同鳳馨姐您批評李遠哲、抨擊賴英照,也接受您在財經領域大放厥詞。
我認為您在畢業後的學習,不但不遜色,甚至超越我當年在本科系習得的應用能力。
所以我會認同您的發言、認同您發揮社會教育的實質作為。
至少,我要認同您發言的權利。
您的評論價值如何,我尊重「市場的決定機制」。
若說沒有專業學歷的不准評論該領域(教育、司法、資訊科技……),
那各位應該閉嘴囉?這樣真的對麼?
再來說到品德與品格,
記者資格的認證可以避免通過認證的人「不上汽車旅館製造假新聞」?
司法官資格的認證可以避免通過認證的人「不關說不圖利都憑專業判案」?
每個行業都有形形色色的人,適任與否,請「交給市場決定」。
哪一種人會形成「市場失靈」?
反而是藉由「專業或其他門檻」而造成「市場僵固性」的職務,
保障任職、保障任期的,這才會出大問題。
以鳳馨姐的財經知識應該能理解。
補習班基本上屬於「短期」合約(還有提前退費機制咧),這基本上問題不大。
不過要搞「專業認證」我也很樂意,
若能利用「專業認證」變成既得利益又可以當成排除新進競爭的門檻,
那我也不反對。
只不過,這一行就更加腐爛了。
: 也許是我運氣不佳,才疏學淺,我不敢說全數,但至少「大部分」個人求學
: 生涯中,學校那些頂著「師大畢業」、「哥倫比亞大學碩士」的老師們就夠
: 讓人失望的。
: 不過我並不否認他們的貢獻,畢竟,他們讓台下超過一半的同學睡得很香。
: 個人這輩子遇到最好的英文老師,可以在北聯各科空堂中,利用短短三十分
: 鐘教完英文的基本文法,甚至讓早年對英文全無興趣,模擬考只能拿個及格
: 的我,在北聯中獲得九十分以上的成績。
: 不過就像個人前面提到的,成績不是什麼了不起的東西,真正讓我感動的,
: 是她讓我拾回對英文的興趣,這點是任何老師都比不上的。畢竟,在當年那
: 樣封閉的環境中,沒有人鼓勵我靠著看「加菲貓」、「史奴比」來學英文。
: 這位老師,就是我的小阿姨。
: 遺憾的是,小阿姨並沒有念大學,由於家境不優裕,她只能唸「銘傳女子專
: 科學校」,靠著當「補習班」老師半工半讀賺取學費。
: 更讓人唏噓的是,即使托福考試拿了滿分,也獲得了「衛斯理女子學院」的
: 入學許可,她依然因為家庭因素放棄了這個機會。
: 我不知道小阿姨如果能順利赴美能獲得什麼樣的成就,不過至少,她可以對
: 她的教學問心無愧。
: 教部:補教也要品德教育
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100906/5/2cil0.html
: 而「補教人生」也已經轟轟烈烈了好一陣子,到了現在,連一些「老圃黃花」
: 都還要來放砲淌渾水......不知真是為了百年樹人的教育?還是為自己搏搏版
: 面?
說到品德,某人好像因為抄用別人教材被告,
然後和老公一起把事情推給下面行政,被各大補習班當成「教案」……
: 那些腥羶色和血淋淋的鬥爭早已罪證確鑿,我並不想幫鬧出這場風波的幾位老
: 師站台,畢竟他們的失態是跳進尼加拉瓜大瀑布也洗不清的。
: 不過,在這個通姦罪都即將除罪化的時代,我們該用什麼法令來懲處那些「私
: 德」不良的補習班教師?
犯一樣的錯,照樣當立委「訂定法規」、照樣選議員「監督管理」……
當然,不是說大家都犯的錯,他們就可以犯。
但是,犯錯者為個人,應以個人為單位承擔責任。
基本上本例中沒有針對「特定行業」訂立特別法的必要。
: 也許經濟學上的市場機制會是上上策,畢竟經過了這場腥風血雨之後,還能有
: 多少家長願意把子弟送進這兩家補習班?
: 換個角度看看,這些外遇、惡鬥也不過是整個社會的縮影,今天整個事件只是
: 湊巧發生在補教名人的身上,請各位教育部的官員大人們仔細想想,您結交的
: 朋友中,有外遇的又豈限於補教業?您認識的「老師」、「教授」們難道都是
: 品格純潔無瑕的大天使?
不用去質疑。
每一行都有形形色色的人。
淪於個案與誰認識……云云,反而會使話題失焦了。
: 更讓人啼笑皆非的是那些個「認證制度」。
: 我不知道要是當真補習班老師也得認證該採用什麼樣的標準?我甚至不敢想像
: 要由哪些人來評審,由教育部的官員來做難道不會有舞弊空間?由資深補習班
: 老師來做又豈不是讓這些前輩有個理由光明正大抹殺有潛力的後進,讓自己免
: 於需要進步的壓力?
: 況且這種做法當真是脫了褲子放屁,畢竟要說是認證制度現在不就有一套?老
: 師最有價值的證照不就是那張得經過篩選才能獲得的「教師證」?
: 乾脆簡單一點,以後沒有教師證的人不得任教補習班不就得了?
: 只不過這裡又有點小麻煩了,補習班老師的緋聞時有耳聞,但我想請問各位,
: 您聽過有多少補習班名師性侵的嗎?有補習班老師性侵學生後還能屹立不搖的
: 嗎?
: 如果認證當真有效,那麼那些正統學校教育中領有教師證的「狼師」似乎也就
: 不該存在了。
暗,芃兄不要亂建議!
我的教師認證資格(任教於技術學院),不能往下教中學生。XD
其實,說正格的,沒有完美的制度。
這裏所謂的補教教師認證制度,應該是事後追究責任的價值大於事前認證,
所以針對聘任機構要求把關,就有一樣的效果。
話說回來,若教育政策(包含教師的考選與任用)都沒問題,
那麼,補習班自然會被家長淘汰。
皇上如果真的英明神武,自然不會有丐幫。
那麼,現在要求皇上來親自統籌領導丐幫,不擺明是很可笑的說法?
: 最後也想請各位不要小看「名師」這兩個字,「名」的確是得來不易,但相較
: 起獲得,要想保持住這個「名」字,更是難上加難。
: 有的時候正是因為這「名」字,才讓人不得不走在那名為「道德」的小徑上呢!
: 本文發表於個人部落格http://www.wretch.cc/blog/griffonshen
: 如需轉貼、引用請標明出處。
芃兄辛苦了,有空約打拳。(有空的話……)
昨晚有一片「拳王」,蠻有意思的。
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