推 niceanny520:我同意114.137.136.155 10/13 01:29
推 ALGO:同意這一些補習班倒 115.81.175.35 10/13 01:30
同意老師要有基本德行
同意主任要對老師有基本待遇與人道
但其實我比較偏向市場機制
整體而言，無法要求每個人的行為
所以我偏向討論，補班與老師之間互動的後續影響
老師流動率很高的，看起來都不是非常賺錢(至少在我的定義中)
所以不予討論。
老師流動率很低的，有兩種
第一種：
已經經營很久的，裡面老師已經有共識，薪水很固定，班所學生也很固定。
第二種：
名師型態，有幾個名師在撐的，這種老師流動率大都很低。
至於有第三種，少數幾個特例，就不討論了。(如夫妻自開....)
所以整體而言，回歸市場機制，
為何老師流動率會高，因為補班工作環境差
補班工作環境差，大都對學生也不會太好
對學生不會太好，又可以存活下去的班所
通常是低價便宜，又苛刻的班所
因此回歸一句話，市場機制
班所整體不好，老師教的也痛苦，
你教得很好，學生續報下一期，但主任很差，班所老闆很差
下一個老師難保不會亂請，那請問，這對學生有保障嗎？
所以
老闆要求老師要有基本德行、道義、責任
老師要求老闆要有基本保障、人道、薪水
沒什麼太大意義。
因為，不管怎麼做，其實家長與學生才是最大的受害者。
所以最好的方法，是讓這些補班倒掉，與讓這些老師淘汰。
才是根本解決方法。而這一切要依賴市場機制...。
好吧，我承認只是想要轉移話題，這個話題說真的
是老梗...ORZ。
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