: 我反覆看了文章,我重新看到這裡..我突然想問你,
: 你到底是英文部的員工還是數學部的員工?
這裡就是複雜又尷尬的地方,因為我也不太清楚...
: 我想合理的懷疑,當數學部門的過去後薪水有加多少嗎?
根據簽下去的那位同仁,似乎是被月新制綁死,然後不斷的壓榨..
: 以後若換你過去後,你確定薪水比現在多??
: 多多少200+一個0??
這....真的很難說...所以我還在觀望...
: 我不想澆你冷水!延續上面我的問題!你確定以後不會像變成某某英文很大的招牌
: 然後英文櫃台跟家長說"我們這裡也有附屬的數學班,多加一些少許費用..."
: 這樣你願意嗎???
目前數學班的狀況的確如此,用比市價低的學費吸引英文班學生報名...
多年來用這手法,在我到這裡的二年多,這種方法並沒有多大成效..
忍不住思考問題是出在老師身上,還是其他的環節...
: 我作過一個夢,也是一個後宮佳麗3000的英文補習班,從某家歸納法補習班
: 請走一位年輕有為,非常有賣相的一位數學老師,聽說合作的幾年中
: 有過不少的爭執,現在自己在"很強"的補習班,你說他有賺頭嗎??
: 我不知道,不過我只認為在站前要額外花很多費用實在是不智,僅供參考
那我大概知道是哪裡,鳥類補習班的死對頭XD
: 如果是我猜的老師,那我真的只能說,我手上還正在翻他編的書咧
: 我生平沒啥大興趣,只愛翻數學的書,裡面的神造的真的是.....天!!!
喔,那你大概得到它的點了...
: 基本上你還不懂嗎?你不會得利的!我敢斷言!!
: 我覺得啦~你的必勝法是頂多你爭取到編書時你要求把你的名也放上去
: 然後自己留下佐證,證明那一段是自己編的
: 我目前幫某團隊編書的某部分,它們要買斷,我只求作者放我名字!
: 這就是價值!!
: : 而且就目前學生人數來說,很怕開了口會讓老師覺得好像我教的比他好所以頭大..
: 對不起啦~~我覺得你真的頭有點開始大
謝謝你的指教,我會檢討自己,不過認識我的人都知道,其實我頭一點都不大...
反觀Ｍ先生,來跟他上班你就知道,他認為自己跟老師同一等級的...
妳手上書中造神運動,有半數是他剪剪貼貼的傑作...
: 這市場就是這樣
: 公道自在人心,是非在乎實力! 而實力就是數字
: 或許你會說你現在數字勝過你老師
: 但是我就聽說過某老師上課請同學上去唱歌,唱完發錢.溫馨的很.
: 一個年級人數近千.他教的好嗎?是哪方面好??
所以其實我應該多學一點包裝自己的噱頭?碩行銷手法之類的(筆記)
: 我建議你,最好不要選邊站,到時裡外不是人
: 在這圈子不但是會作事,還要會做人
(再度筆記)
: 要不給我,我來接!有現成的出版社有啥不好?講義超精美的!ㄏ哈
ㄜ....您想多了,只有接下招牌,出版社是他兒女的 =_____=
: 這一段我同意虎老前輩的看法
: 我看完你文章,又看了很多次,你認為你懷才不遇
: 應該要有更多的等價地位...
: 我勸你,把這憤怒轉化成力量.多練功.
平常的確都還是只能練功阿,不然我能幹嘛...(攤)
: 媳婦總會熬成婆的.
: 或許說了很多你覺得不中聽的話
: 或許版上很多老師也覺得我78或是如何
: 我實在看了太多老師,可能希望遇到伯樂,也有老師敗絮其中的
: 而我想請問各位
: 在名利不可兼得情況下,究竟是要名?還是要利?
: 這不現實嗎??
: 我沒教書熱忱嗎?葉問都要吃飯了!!
: 那不能雙收嗎??那要是以後的事情了
: 忘了跟你說,如果有主管要挖你,跟你說以後可以怎樣怎樣
: 記得口說無憑,白紙黑字,保障薪水多少最重要
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我在鋼杯裡裝滿了冰水，於是鋼杯內冷外熱，於是鋼杯外壁結起了一層霧氣，
結成了小水珠，結成了大水滴，當水滴無法負荷這沈重，終於流了下來。
我又在鋼杯裡裝滿了沸騰的熱水，蓋上蓋子，蓋子內熱外冷 ，
於是在蓋子內壁就結起了一層霧氣，結成了小水珠，結成了大水滴。
我學到了一個定理，當冷熱交會，永遠是熱的一方會流淚。
但是當淚流乾之後~~~~~~~~會有達到恆溫的一天。
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