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※ 引述《DFM (wen)》之銘言: : 這題應該算是請益加分享 : 題目為:6n^2-11n-10為質數,求n為多少? : 乍看之下很多老師可能會覺得不想算(因為太簡單) : 但是還是請老師算算看這題的n是多少。 : 滿想找老師討論這一題的, : 看看是題目有瑕疵還是有另外證明的方法。 : 答案=3(from 詳解) 但是老師可以代n=-1看看 6n^2-11n-10=(3n+2)(2n-5) 一個質數可以拆成2個整數相乘的話 則 3n+2=1或是-1 2n-5=1或是-1 那答案就有4個 n=-1,3,2和-1/3 但帶回原式6n^2-11n-10只有n=-1,3, 所以要看你的原題目是不是少條件 例如n為正整數 或是有沒有此值數要大於幾的?? 或是有教過質數如果拆成兩個整數相乘時(或是兩個正整數相乘時) 下課獻醜一下 歡迎大家討論 -- 道之為物 惟恍惟惚 恍兮惚兮 其中有物 惚兮恍兮 其中有象 其精甚真 其中有信 數學的靈魂是抽象的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.243.14.122 ※ 編輯: ALGO 來自: 111.243.14.122 (01/04 21:54) ※ 編輯: ALGO 來自: 111.243.14.122 (01/04 21:55)
DFM:這個方法似乎可以解釋,但是用在質數定義有點怪 01/04 22:26
DFM:題目沒有外加條件,所以這個的題目應該要記得有可能是"-1" 01/04 22:27
DFM:不過這樣要解釋給學生聽就有點怪= =" 01/04 22:28
DFM:另外我還想到這個多項式是否還有其他的n讓它是質數? 01/04 22:30
alberthcc:國中 因倍數不考慮負數 所以應該沒有爭議 01/04 23:18
rayrayshine:應該加上n為整數就會只有這兩個答案 01/05 01:22