推 YuChHa:那個舉手的老師 問的問題都是好問題 ^^ 02/24 21:59
推 istk:他連休息時間都會提問喔 02/24 22:05
各位補教版的前輩們大家好，
我是金正，
雖然沒有教數學，
但是也有插花數學分享會，
分享會對新手們真的是一個非常好的學習管道，
非常感謝vvBird辛勤的主辦，
我最怕上課的時候很枯燥乏味，
學生都不願意聽課，
所以希望上課的時候可以有趣一些，
讓學生願意聽，
當他們願意聽了之後，
才有機會吸收我們想要教給他們的東西，
但是，
想是一回事，
怎麼做到又是一回事，
沒有靈感跟指引，
很難突破，
所以如果能夠我積極參加分享會，
感受前輩們怎樣互動，
怎樣包裝教學，
讓課程活潑有趣，
不一定是要模仿，
但希望藉由前輩們的刺激，
自己的感覺跟靈感可以上來，
再用自己的模式讓課程輕鬆，
我希望可以用簡單的模式讓學生學到更多的東西，
以數理的角度來看，
很多知識只要觀念通了就可以『以一貫之』，
相同的模式可以套用在很多地方，
不但可以讓學生印象深刻，
教學的流暢度也會提升很多，
也可以讓學生知道，
老師是有準備的，
所有課程的來龍去脈都已經掌握住了，
但是 以生物學的角度來看，
這比較困難，
因為生物的內容很龐雜，
動植物生理大不同，
生態細胞天差地，
分子生物殺龍謀，
但是還是希望朝這個方向去思考，
讓學生不要背得那麼辛苦。
這次數學分享會上台的每一棒，
棒棒都是強棒，
棒棒都有棒棒的風格，
可以讓我們在短短一個上午，
享受不同的教學風味，
真的是非常感謝，
另外，
有一位在台下的老師也讓我非常感動，
(對不起，沒有辦法一下子記住老師的姓名、ID)
他的位置就是最靠近攝影機的位置，
當台上老師分享完內容之後，
他可以很快的根據台上的主題，
然後提出一個 學生最容易錯的題目，
感覺上早就都把學生的盲點記下來，
然後站在學生的立場，
請教怎樣的教法才可以讓學生聽的懂，
我每次都看他手舉的很積極、很高、很直，
我覺得他的問題都是為了他的學生而問的，
我相信當他的學生是幸福的，
也謝謝台下老師熱情的發問，
讓整個分享會都是熱腦與活潑的氣氛，
另外，補充上次台中數學分享會的心得，
上次台中數學分享會，
有資優生的教學模式，
有水果家族的教學風格，
感受也是相當多，
午餐是有跟台中當地的劉老師一同吃飯分享，
餐後也感謝劉老師帶我去坐車，
那時我有提到，
希望可以學習台上老師的有趣教學，
但是，
劉老師跟我說，老師的教學模式是跟『學生』學習來的，
也是大大的電了我一下，
提醒自己不可以本末倒置，
我要負責的對象是學生，
同時學生也是我最直接可以學習的對象，
感謝劉老師的提點。
謝謝大家，
希望能一起把市場做大，
達到自己的目標，
金正 2011-2-24
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