部分恕刪
: : 法在世界每個角落真實產生，最現實的層面是，假如你苦口婆心的勸導
: : 都沒用的話，就讓他繼續吧，還不是領一樣的薪水，不是嗎 ?
: 我提供一下我可能會採取的應變措施好了，
: 不過這可能女老師比較受用。
: 1.不要一開始就讓學生知道你的底限
: 通常一個老師進去一個新的班級，都在互相摸索個性，
: 比較調皮的學生也會趁機踏踏老師的地雷區，
踩地雷是幾乎每個學生必玩的遊戲
就連一般認為成績最好最認真的都時不時要玩一下，其他人更不用說了
: 如果老師被這樣的學生成功壓過去一次，之後就會後患無窮，
: 甚至在全班面前的威嚴蕩然無存，
: 所以我建議，一開始把規則建立好，不要輕易讓這種學生越跼，
同意，所以更要早點知道，不是嗎
既然學生愛玩，就順便讓他知道底限在哪裡
合理範圍內輕鬆有趣一些也無傷大雅
: (我原本就長得兇，學生一開始就會超怕我，
: 我通常要努力裝一下親和，但打好關係的同時，
: 我也不會讓這個學生壞了整班的氣氛。)
: 2.同儕力量
: 譬如說，她的講話方式不對，
: 利用同儕力量讓她知道這樣會對自己的人際關係有影響，
: 她們這個年紀朋友對她們來講太重要了，
當然，同儕力量很大
: 不需要跟這樣的小孩對嗆，但可以想辦法告訴她有更好的表達方式。
: 我會問大家，如果老師也用同樣的方式對待你們，大吼大叫，
: 那課上起來是不是會很難受？你們回家是不是也會不舒服？
或許當下難受一點，內心掙扎也需要時間平復
但如果學生太誇張，就如同上面所說的蕩然無存
適當處裡一下長久來看還是利多於弊
: 讓大家表達一下自己的看法，延伸到人際關係，
: 讓她們想想身邊是不是也有這種朋友，幫助她們有自省和思考的能力。
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心靜法則
心靜自然涼
冷氣房裡吃冰心就靜了
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◆ From: 59.113.54.11