[請益] 全職數學老師

[Raidensnake (雷電)]

  由於12年國教 使得補習班安親化

  原本小弟是跑課數學老師

  在某間補習班帶國一到國三 共3個班

  從5月底主任就一直要我擔任他們的全職數學老師

  工作範圍是負責小五到國三 共5個班的數學

  月薪40k 週一～週五上班 每天大概4小時 要上課+輔導

  不用處理補習班的其他雜務(打掃等等)

  這樣我還可以利用六日跑課或休息

  這個職位讓我心動了一下


  不過讓我有顧慮的是"全職"這個職稱

  其他全職的導師28k/月

  每天工作8-10個小時 還要處理雜務

  每次看到他們都是忙到不行

  重點是還有一個4x歲的副主任也是30k/月


  小弟如果領40k(其他導師已經知道)

  然後又晚到早走(跟其他導師比)

  然後又不用掃廁所 倒垃圾 清廚餘等等

  這樣會不會讓其他導師心生不滿

  讓工作的氣氛變的很不好


  畢竟"全職"這個職稱會讓人把工作內容/薪資

  都放在同一個水平去思考



  這樣的話 到底是繼續跑課 還是當全職數學老師

  想請問各位老師的意見

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.62.149.24
推 diego99:我覺得原po擔心太多了...
  會這樣想 是因為有一位學長是跑課去年轉全職老師

  主任一開始也是跟他說不用處理雜務+晚到早走+月薪比其他導師多10k

  其他導師就認為他領高薪都不做事

  後來他為了同事的關係

  主任沒有指派的任務 打掃 清垃圾儲餘 接送小朋友等等 都要幫忙

  有了這個前車之鑑 才想跟各位老師討論這個問題
※ 編輯: Raidensnake     來自: 61.62.149.24         (06/17 14:20)
推 pincent:基本上你在補習班的時間都在上課，跟同事相處幹嗎？
  跟導師處不好會有某些問題

  今年我教國一數學 教到2點求直線

  先判斷不是鉛直或水平線之後 再用y=ax+b求出

  作業收回來才發現全班都是用高中的"兩點式"解題

  原來是4x歲的副主任教的

  不過因為要先教斜率才能教"兩點式"

  所以副主任也是只給公式

  學生只覺得"這個方法好快 原理不懂有什麼關係"

  搞到最後我規定如果無法解釋原理就只能用y=ax+b

  學生也不太高興 認為我是忌妒副主任才會這樣限制

  最後我還多花3小時去講解斜率的觀念才平息這一件事情
※ 編輯: Raidensnake     來自: 61.62.149.24         (06/17 14:50)
推 pincent:我的意思是，你上班的時間都是上課，難不成還要提早過去
→ pincent:打掃、倒垃圾？這樣不是也很怪嗎？
推 super15:你問這問題~版友也很難給你意見~~實際狀況的演變大家都無
→ super15:法預測~有前車之鑑~你的確是要小心~~至於會不會最後演變成
→ super15:要打掃~~可能要等你做了才知道~~
推 maldini03:有前車之鑑真的就不需要多問了...
→ maldini03:你也會迫於壓力變成另一個前車之鑑，別轉全職了
  感謝各位老師的回應以及建議

  因為12年國教的衝擊

  國中安親增加了不少

  到時候跑課老師的需求一定會減少

  全職老師的需求一定會增加

  而跑課老師都知道 要週一~週五排滿5個班不是一件簡單的事

  也許時薪不是那麼高

  但是週休二日 每天4hr也穩穩的有40k

  頂多下班把垃圾包一包 廁所沖一沖

  也許這是很多人最不願意做的事

  不過同事間的關係也不能不顧

  最擔心的是當我開始幫忙做雜務

  就會有更多的雜物要我做

  做久了就變成我應該做的
※ 編輯: Raidensnake     來自: 61.62.149.24         (06/17 21:31)
推 kch0520:重點是..如果你原本待遇是60K以上，手上不只一家補習班，
推 kch0520:40K的條件你會接受嗎? 太過擔心環境變化，不如充實自我
→ kch0520:還有...我覺得不要把老闆想得太簡單
推 binbinthink:同意樓上,不可否認還是有很多好老闆,但多保護自己些,
→ binbinthink:應該也沒錯