→ akida:其實原本要表某篇徵人文的 結果發現已經被vv版主刪了>"< 08/11 23:24
推 Jetis:粗沒什麼不好(誤) 08/12 00:05
推 rick0214:結果咧，女同學到底有沒有.... 08/12 01:00
推 ant123:祝福你早日康復... :) 08/13 11:16
→ ant123:推錯 ^^" 08/13 11:17
關於徵人文
原本是沒有太多意見的
因為原有版規有允許徵人文的存在
除了補習班可以在此找到老師
老師也可以得到目前補教業界的行情概況作為參考
至於要不要去分上台講師的徵人文 班導師的徵人文
我個人提出兩點意見
1. 班導師是否在於本版討論的範疇之內
班導師是否可參予板上之討論？
版上是否會討論非上台老師本職之內的話題
(例如招生或是電訪，有些上台老師不需要，有些需要）
如果班導師可參予，那麼他即為本版使用者之一
上台講師可在本版獲得工作資訊，班導師理應亦可，不該被排除
2. 如果僅留下"上台講師"的徵人文 是否可以改善徵人文洗版的情況？
進版後看到的一排m 是8/11的徵人文
一共有九篇 其中三篇是徵班導師
以/徵人過濾之後的這一頁
十九篇 中 有八篇徵求班導師 十三篇上台講師 (兩篇有共徵)
扣除掉徵班導師的話
其實徵人文仍然偏多
個人認為僅排除班導師徵人文是不公平且沒有效果的
因此要解決徵人文過量的情形，就是專版專用，全歸到job
然而job 板文章量大，為了方便老師獲得工作資訊
之前也有提出了以置底推文整合job版的方式
該怎麼抉擇，就有勞版主們費心了
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某個還沒上課的晚餐時間，一群學生坐在辦公室裡吃晚餐
有個女同學沒位置坐，想要坐另一個女同學的大腿，但是被坐的女同學說
「妳去坐老師的啦！老師的比較粗！」
老師的比較粗...老師的比較粗...老師的比較粗...
（小柳被擊沉）
小柳補習班日誌２
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