Re: [請益] 國三孩子 四則運算差

[BOYISH (細水流長的事不用太多)]

※ 引述《Ha19123 (吳小明)》之銘言：
: 敝人目前家教一位男學生 從國二帶到現在國三
: 孩子理解力不能算太差
: 但是專注力和記性差一直是他很大的問題
: 他因為患有異位性皮膚炎
: 每次上課常常會不專心 四處抓癢無法聽課
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我會建議先解決孩子皮膚的問題

試想，我們身體不舒服要我們唸書也唸不好，
更何況是一個小孩

: 他媽媽當初也告訴我她孩子有這個問題
: 來請我教他主要是希望能教"念書方法"而不求成績有多高
: 孩子大概有幾個毛病
: 1.考卷下來題目沒看完就開始做 常忽略題目中的關鍵字而做錯

看起來他有一些衝動的狀況，合併上述老師的敘述，
應該他有一些過動衝動的問題唷～
建議就醫瞭解

: 2.看不懂題目敘述 題目敘述的很清晰但他卻無法了解 需要旁人再解釋一次

我覺得第一個是專注力的問題
第二個可能這個孩子有一些閱讀上理解的困難

: 3.解完一題之後不馬上寫答案下來而是做了兩三題以後才一次寫
:   常常ABCD在此時就會寫錯.....
: 4.四則運算能力很差 常常題目寫作是因為最基本的加減乘除做錯而不是觀念不會
: 5.很喜歡找藉口 指正他這裡方法不太好或是不專心的時候總是有理由
: 6.上課or寫題目時常常中途就分心 開始把玩自己周遭的東西 ex.鉛筆 橡皮筋 打火機...
: 我大概的方法是
: 1.題目下來請孩子先把題目""完整念一遍" 這樣題目就會把他看完
: 2.公式等等先推導一次給他看 讓他多寫幾次推導式使他自然而然記得結論
: 3.口訣請他反覆對著我覆頌 唸到能夠記起來
: 但目前看來成效幾乎有限 特別是計算粗心
: 這已經不是我教不教得好的問題
: 想請問版上各位有沒有比較好的方法能夠幫助孩子改善???

先去解決專注力和皮膚的問題
再去想想怎麼樣學習的策略會比較好


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                                     宇宙是透藍的瓶子
                                     則你的夢是花  我的遐想是葉
                                     我們並比著出雲  人間不復仰及
                                     則彩虹是垂落的苑蔓

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◆ From: 123.194.109.46
推 Ha19123:我不知道有沒有到生病的程度 專注力這東西他也是依事情而
→ Ha19123:定 像打電動就很focus 有沒有過動我個人感覺不出來
→ Ha19123:但是沒事喜歡拿東西把玩應該是只有在上課的時候才會 我比
→ Ha19123:較認為是因為對念書沒興趣所以想找別的事打發時間
→ Ha19123:另外皮膚問題媽媽一直有帶他看醫生但似乎沒甚麼成效..
→ Ha19123:有抹外用藥物加上吃中藥似乎起色不大 敝人對醫學不了解所
→ Ha19123:以無法幫忙甚麼(囧)
→ BOYISH:專注力有狀況的孩子打電動都很專心，因為刺激很夠啊～但是
→ BOYISH:碰到結構性的環境專注力就會出問題囉～這也就是為啥專注不
→ BOYISH:好得孩子通常在學校的環境才會被發現...
→ BOYISH:老師有說到理解力的問題，他拿東西出來把玩是不是因為聽不
→ BOYISH:懂呢？我之前有一個學生被診斷注意力不足，但是後來鑑定後
→ BOYISH:才發現學生的理解力很不好，才會有分心的表徵出現
推 Ha19123:我講完觀念之後都會再問他一次 我剛剛教了甚麼請他把觀念
→ Ha19123:再告訴我一次 有時候他的確是沒懂跟我說懂了 有時候我認為
→ Ha19123:是表達能力不夠 即使他知道但不曉得怎麼樣去和別人說他剛
→ Ha19123:剛聽進去了甚麼東西....
→ Ha19123:總歸那一下他就是專注力表達能力和閱讀能力有些狀況
→ BOYISH:所以還是建議就醫檢查看看
推 volkmann:推醫檢，順便看行為科