Re: [心情] 徵不到課輔老師，現在的學生啊....

[riderrnsr (老黑)]

※ 引述《riderrnsr (老黑)》之銘言：
: ※ 引述《wcchuang (空中)》之銘言：
:    現在沒什麼敬業精神的人很多啦...
:    跟時薪多少,年紀大小略有關係,但關係不大就是了
:    不信?你可以試試把時薪拉到200~500(做相同的事),
:    看看會不會有人因為時薪太高,而不敢來應徵...
:    我想...會很多人來,但是他們的能力和態度恐怕和前一批差異不大
:    說穿了,較高的薪資,更容易吸引"不適任"的人~
:    若面試者功力不夠,第一關無法有效篩選...這絕對是慘案
:    即便篩掉不少,有些事總需要觀察一段時間,才看得出端倪,
:    要是班帶了一兩個月,才漸漸發現苗頭不對想換人,
:    這對學生及班部營運來說,也算是慘案了
:    現在要找到合適的人,不容易喔
:    一來,大家對"補教很操很累"已有先入為主的想法,
:    所以想從基本學起的人...少得可憐
:    二來,稍有能力的人,很可能已經投入經營,不會也無法來應徵了
:    很有趣吧!能學得最紮實的工作沒人想做(補教很操很累),
:    可是卻又一堆不怕死的人,狂開補習班或是從家教班轉補習班
:    (不是很操很累?怎麼又一票人來開班?)
:    所以現在,不嘛要靠"運氣"才找得到合適人的!
:    不嘛就是自己從頭培訓或舊畢業學生轉任...
:    否則要從人力市場去找,真的很花時間
:    人好不好找是一回事,會不會帶人也有差
:    因為新手有新手的優點(比較說得聽,教得動),
:    就像老手有老手的缺點一樣(過於堅持己見,自負)
:    想增加新手初期的存活率,
:    從第一天起,就一定要有個會帶人的老鳥,如影隨形地把他帶在身邊教,
:    一點一滴,一項一項地教,起碼一星期後再給他單飛,
:    並且階段性敘薪(例如可獨力課輔後,從120加至130...
:                   可打一般家長聯絡電話後,時薪再加至140,
:                   可打陌生電訪後,再加至150
:                   招生成功,另外再給獎金...)
:    總之,初期要讓新手覺得班部有制度,會帶人,遇上問題立刻有人教
:    不要太早讓他單兵上線,不然面對那群可愛又邪惡的小屁孩
:    他一定很快就會神隱陣亡~
:    以上,希望對你有用~
       解釋一下疑問好了
    1.較高的薪資,更容易吸引"不適任"的人
      試問一樣是安親課輔,求職老師會優先去哪家應徵?
      時薪120? 還是時薪200?(除時薪外,其他條件皆相同)
      還有,本來不是很想從事安親課輔,或沒足夠能力的人,
      會不會衝著高時薪,所以跑來試試看?
      (反正又不是每各面試官都會 "看人",凹凹看嘛)
      當然,也會有夠份量的人,因為薪資達預期而去應徵,
      只是...在目前的環境下,哪種人多?
      所以我才提到面試官要有篩選能力,且班部要會帶人
      否則真的會是一件慘案~
    2.我個人的發文,鮮少是建立於想像上的,
      說真的,都有相當的實務經驗及切身之痛,
      如果我較內斂保守的措辭,造成大家的誤解
      那真的是我的錯...對不起,將來我一定會更注意的!
      至於,要是有人故意曲解文意,我除了澄清一下,
      倒也不會有什麼不高興的,
      雙方都夠成熟時,互相分享經驗,甚至互相幹剿,不也是件好事?
    3.一開始的起薪只要達"基本門檻"就行了,
      後續的調升空間升遷機會,班部制度的健全與否,工作氣氛是否融洽
      甚至上位者的人格品行...這是我個人會在意的~
      我可以接受一開始拿"基本行情",並言明下學期要看成效調整
      但是當一學期後,成效出來了
      我就會請主任在確定下學期排課時,調整一下...
      這也是真正認識主任的時候!
      如果主任食言...那就...謝謝主任這些日子的照顧!
      (p.s 我個人的發文,鮮少是建立於想像上的)
      我想說的是,如果你是老闆
      單一職務的起薪,可以略高基本行情就好,
      超出基本行情一截,不見得會讓你如願找到心目中的人選,
      反而更會讓你與一推投機者,陷入面試斡旋的困境...

      起薪正常就好,但重點是有健全的培訓及後援,更要有明確的加薪標準
      這樣你接觸的每一位新手,都可以蛻變成獨當一面老鳥~
      hold得住老鳥,練得起菜鳥,這才是重點!
      假如班部內政不修,制度不全,
      遇上有潛力的新手,這個人早晚也會被搞廢掉;
      遇上老經驗的高手...輕則留不住人才,他掛冠求去,
      重則導致結黨營私,鳩佔鵲巢,甚至另起爐灶~
      這就是慘案!!!

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 111.240.74.32
→ akida:其實第一點 應該修正為 較高星資 容易吸引更多的人
→ akida:包含適任與不適任
→ akida:至於哪種人多，不能以想當然爾作為論述
推 diego99:那我想您可以試著以時薪103元徵看看^^
推 diego99:不過我相信貴補習班必定有明確的加薪標準，
→ diego99:只是目前有加薪標準的補習班又有多少？
推 Momoko0329:我比較想知道有多少人會願意犧牲自己去賭老闆會不會加
→ Momoko0329:薪 一學期是能多賺多少錢，都當老師了基本數學能力該
→ Momoko0329:有吧? 就算會加薪補得過來嗎? 一學期少說500小時
→ Momoko0329:假使原先105給你加到150，55*500=27500
→ Momoko0329:正常人都不會去賭那個低薪吧
→ Momoko0329:再說原原po的補習班隔壁徵人花200，人才會往哪邊跑？
→ Momoko0329:相對的他就只能撿人家剩下的囉
推 wcchuang:薪資好像不能用人家200你只150，所以你徵不到人這樣簡單
→ wcchuang:的選擇法吧!如果我徵的人是能課輔、招生、留班外加灑掃
→ wcchuang:應對進退都有方，那高薪是必要的。但是我想徵的是工作
→ wcchuang:相對輕鬆的批閱功課管理秩序，人數只有15人，帶的班是
→ wcchuang:中年級，沒有混高或低年級。這樣的工作，如果有心，一定
→ wcchuang:能勝任，等年資到了，不論是跟我談或是被挖角、跳槽都很
→ wcchuang:用。但是結果居然是以人間蒸發作為結局。.....無言
→ akida:其實我在想 您是否有告知年紀大的應徵者未錄取的原因...?
→ wcchuang:a大，我沒有說實情，我是以"能力過度"婉拒。一個管理高階
→ wcchuang:人員，讓他翻自修對小學生的功課....，雖然我沒有面試他
→ wcchuang:但想著一位有點老花，頭髮稍微斑白，努力翻自修對答案，
→ wcchuang:偶爾還要抬頭喊"不要講話"，這樣的場景，我若是家長，
→ wcchuang:一定會問，課輔老師做多久了?Ans:剛來。家長轉頭就走。
→ akida:其實如果你有回應該應徵者,那我能體會你在意憑空消失的原因.