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看起來這個孩子應該有字形辨識上面的困難, 書寫的產出也有問題, 如果補救教學一直都沒有起色, 建議轉到學校系統進行特殊教育的鑑定, 通常針對這樣的孩子, 我們不會一個一個字母的教學, 比較使用圖像的概念來學習英文, 至於文法的部份, 如果孩子的邏輯及推理沒有壞掉, 但是字形不ok, 一樣學不好, 老師可以觀察他的數學是不是也會漏掉符號, 如果也會, 建議家長可以去醫院作視功能的評估, (測驗名稱:vmi), 也許這樣的孩子是知動型的學習障礙, 不知道老師所屬的縣市在哪裡? 如果是台北市煩請寫信給我,我可以跟您說明提報的流程, 其餘縣市我就幫不上忙了......^^ -- 點進來的, 電腦爆了不要怪我 (  ̄ c ̄)y▂ξ http://blog.webs-tv.net/latte73 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.194.109.46
gardelzb:如果是台南,可以找我^^> 09/30 22:58
gardelzb:回應B大,在台南的鑑定是真的沒有針對英文.頂多就是看英 09/30 22:58
gardelzb:文考卷. 09/30 22:59
windy1119:我們是在台南的: ) 10/03 15:16
windy1119:可能等段考結束後再幫他做診斷 10/03 15:17
editors:知動問題請醫院作布朗尼動作能力測驗(Bruininks-Oseretsky 10/07 13:31
editors:Test of Motor Proficiency)簡稱BOT-2 10/07 13:32