看板 CS_TEACHER 關於我們 聯絡資訊
※ 引述《emao (奕毛)》之銘言: : 我都要求學生使用第二種寫法 : 一方面可以強化各個式子相等的印象 : 二方面比較容易觀察過程有無計算錯誤 : 例如:12+6*3=12+18=30 與 12+6*3 : =12+18 : =30 : 暫時不需要整理的部份就對齊著寫 更可以降低錯誤率 常有人會這樣寫 6x(2+1)+12 =6x3 =18+12 =30 也是很無言 偏偏答案是對的,萬一一時不察給他改對,觀念就一直錯下去 -- Even game win even so what -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.187.131.40
e04dragon:這個我遇過,請他改掉卻回我:學校老師都我對,不看算式 10/20 00:30
e04dragon:有時候真的覺得第一線的教育從業人員素質不能要求一下嗎 10/20 00:30
e04dragon:學校老師給他對,不要求算式,只要答案對就OK 10/20 00:31
我也常遇到,學生都說"某某老師都給對,你就不行" ※ 編輯: Jetis 來自: 218.187.131.40 (10/20 02:42)
ptrpan:「你信不信學歷?如果信,學校老師比較高還是我比較高?」 10/20 02:59
ptrpan:「如果不信學歷看實力,學校老師會的題多還是我多?」 10/20 02:59
ptrpan:我不討厭也不敵視辛苦的學校老師,但在混的學校老師就..... 10/20 03:02
kian:回樓上 我覺得不管身為學校或補教老師 不要跟學生說比較性的 10/20 08:57
kian:字眼 來訴說誰好誰壞 你可以就事論事 說這種寫法較為正確 而 10/20 08:58
kian:是在那邊比說誰學歷高 誰算的題目多 老師有時也要教導學生正 10/20 08:59
kian:確的價值觀 不否認學校有混的老師 但補教業未嘗不是如此 所以 10/20 09:00
kian:不需要有這種比較誰優誰劣的字眼 況且國小老師很多根本不是念 10/20 09:01
kian:數學本科系出身的 所以難免都會有觀念不嚴謹的地方 我們只要 10/20 09:02
kian:糾正學生錯誤的觀念即可 BY一個國中數學老師 10/20 09:03
akida:補習班也有混的老師啊 BY曾是個補習班老師 10/20 10:17
zuccas:我做法跟K大差不多 只會跟學生講應該是學校老師改太快沒看 10/20 13:01
zuccas:清楚 因為有時候自己也會沒看仔細 請學生改成正確的就好了 10/20 13:04
ptrpan:真是不好意思,我常聽到一句話就是「學校老師都說補習班亂 10/20 21:47
ptrpan:教」如果糾正這類學生,他們會說「可是學校老師就是這樣講 10/20 21:49
ptrpan:的啊」一副學校老師就應該比你補習班老師正確,因為他在學 10/20 21:49
ptrpan:校教。我無法苟同學校老師對學生散播「學校是正統,補習是 10/20 21:50
ptrpan:偏方」的概念,除非這位學校老師能拿出實力證明他比我強。 10/20 21:51
ptrpan:不然教又教錯,又大言不慚的批評暗傷補教界這種作法,無法 10/20 21:52
ptrpan:令我有更好的口氣。 10/20 21:52
ptrpan:此外,k老師您提到價值觀,我認同老師要教導學生正確價值觀 10/20 22:02
ptrpan:若是學生有錯誤的價值觀,我就故意用他錯誤的價值觀去推導 10/20 22:02
ptrpan:出「你看,你用你的價值觀去推論,結果發現你的價值觀是錯 10/20 22:03
ptrpan:的」 10/20 22:03
ptrpan:以此去修正學生的價值觀。 10/20 22:05
ptrpan:我是一點都不認同「比較」的價值觀,一個學校清潔工也有可 10/20 22:07
ptrpan:能數學比我好上千萬倍。 10/20 22:07