→ qqai:+3 的話 嘗試看看 買東西錢不夠的題目 比如說 05/29 09:46
→ qqai:妹妹想買一個玩具 可是他帶的錢比玩具的錢少3元 那她該向 05/29 09:47
→ qqai:媽媽再拿多少錢 才夠買 05/29 09:47
→ qqai:她應該可以回答出 媽媽再給3元 05/29 09:48
→ qqai:那你這一題可以用比先把小鈺的9倍圈起來 先解釋少3元 05/29 09:50
→ qqai:少3元 就會是 "小鈺的9倍" 那你應該先給他多少錢 05/29 09:51
→ qqai:錢就會剛好 744元再給3元 所以744+3 這樣錢就夠了 05/29 09:52
→ qqai:那後面那個除以9應該是OK 05/29 09:53
→ qqai:低年級在作題目之前 多步驟的題目可以多討論看看 05/29 09:54
→ qqai:如果他比較會回答 再嘗試修改題目 比如說 變成多7元 05/29 09:54
推 C2C:給他可操作的模式 05/30 00:08
→ C2C:他會自己想出來的 05/30 00:08
→ C2C:你就出一題，小玉有10元，小玉的兩倍，再多一元是幾元? 05/30 00:09
→ C2C:等他可自行操作熟練，你再反過來問，最後，他會自己弄懂得 05/30 00:10
→ C2C:一定要用問答的方式，而不是用灌輸的方式 05/30 00:11
→ aaaaalady:感謝各位老師 05/30 00:23