→ binbinthink: 你觀念是對的,但我猜國小考這種題目 03/26 11:36
→ binbinthink: 如果給圖也許小朋友能自行判斷是不是相似 03/26 11:36
→ binbinthink: 但如果只是文字敘述沒給圖,我猜就是很簡單的假設他們 03/26 11:36
→ binbinthink: 相似了,只是很單純在考倍數關係,誰大誰小 03/26 11:37
→ binbinthink: 以上純屬猜測 03/26 11:37
沒給圖 我也有想過是不是只是在考後面那句話
推 callmedance: 小學教學對於幾何的觀念都是大概差不多就好 03/26 17:29
→ callmedance: 所以蠻多錯誤的推理，不需要過度在意 03/26 17:30
→ callmedance: 這種共業只能到國中給老師跟考卷糾正 03/26 17:31
了解 我下次幾何多注意好了 有問題要記得先問問我安親同業的老師
感謝各位分享
推 LeonYo: 不需要過度在意? 明明就是老師程度差! 03/26 21:31
推 LeonYo: 很多國小安親甚至國中補習班教數學的老師, 程度真是令人 03/26 21:34
推 LeonYo: 不敢恭維. 數學不是自己算了很多以為會算了, 就以為自己 03/26 21:35
→ LeonYo: 有教學生的能力了... 03/26 21:35
我自己也多多注意不要成為自以為會算的老師 謝謝你
推 pickapicka: 就算小學課程也不會說正方形是菱形的縮/放圖 03/26 22:14
→ pickapicka: 原PO想法對，教你的老師教錯了 03/26 22:15
→ pickapicka: 小學確實很多觀念一知半解，出題老師應該避開爭議題 03/26 22:16
→ pickapicka: 而不是應把錯誤的觀念"先"說成對，以後再來改 03/26 22:17
推 ssuin: 你當然是對的！ 03/27 13:04
※ 編輯: gemini622208 (106.104.75.234), 03/27/2016 17:13:20
推 windwfsm: 如果有補上一句"甲乙圖為相似圖形"，這題才算完整吧 03/27 21:26
→ charles34: 如樓上w大所言，題目不完整! 03/31 21:02
→ charles34: 符合相似圖形兩個條件(1)對應角相等(2)對應邊成比例 03/31 21:02