對於幼童教育 懷德海在他"教育的目的"的論文中
有一段很好的見解
介紹給兒童的教育中的主要概念要少而重要
並且要讓這些概念置於每一種可能的組合中
兒童應該使他們成為自己的東西
並且應該理解他們此時此地在他實際生活情景中的運用
.....對那不斷湧入生活的事件之流給予一種理解
這些事件就是他的生活
這裡所謂的理解 如同法語格言所說的 "理解一切 便寬恕一切"
所要理解的 是一種智慧
是一種掌握知識的價值觀
然而今天許多家長都只希望小朋友懂很多知識
適反其道而行
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應無所住
而生其心
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