一顆是太陽劇團的介紹,大概有26頁不含廣告.
照片蠻多表演照的.
另一顆就是我們的老師,
一頁有歷年專輯和花的姿態演唱會實錄+
單曲旅行的意義和失敗者的飛翔的專輯封面
另一頁就是一張老師大張的照片,
(就這麼一張照片,而且這次沒有AANGEL還賣99)
應該是坐著,眼睛直視前方,
右手拿著鉛筆要在左手上寫字的模樣.
至於裝扮要請女性版友或是了解的人來說了,
黑色連身裙,裡面是黑白色斜條紋的衣服.
還有一條項鍊.
專訪內容簡介:
創作的姿態
她的創作成為許多人再創作的起點。
(以下摘錄)
好的創作不只是觸動的瞬間那美麗的句點圈圈，
而該是另一個、或者許多個好創作的起點。
老師的創作讓作家張惠菁寫了 [旅行的意義] 的篇章，
老師最喜歡的創作狀態，
是重現已經過去了的那個想要表達的瞬間，
而非冗長的歷程。
老師是如何寫出那樣的文字呢？
老師說她以前看過一本書，講構造愈簡單的生物生命力愈是強韌，
人體構造精密，卻反而是最容易受到外界侵害的生物，
這是因為生存的演化，讓人變的複雜，
連敘述都不單是辭彙的選擇...
老師寫歌只是把擁有人事時地物等種種的敘述納入參考。
[不過，有時候，自己只是拿起吉他哼哼唱唱，
沒有意識是在寫歌，並不是一種經營]
老師高中時期像海綿吸收了可觸及的音樂知識，
大學時曾經過得混亂，生活茫然。
組團玩音樂後她知道自己未來生活要有音樂才會開心。
自此開始創作，從模仿到完全的原創。
一位拾荒老人讓老師體認到自己創作只能安慰小小的一群，
她帶著思考對於每個人來說的美好生活是什麼？
尋找生活裡極致的方向。
這是老師創作的姿態。
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