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2001年中國的高考(類似台灣的大學聯考吧?)作文題, 一篇《赤兔之死》獲得作文滿分60分,引發不少爭議, 有人質疑這是蹩腳地模仿三國演義的語言, 有人說用文言文寫作是語言的倒退, 還有人提出忠誠不等於誠信的離題嫌疑..... 無論如何,先不對這篇文章蓋棺論定, 文章好不好,看看再說吧... 考題: 「一個年輕人,在漫漫人生路上經過長途跋涉, 到達一個渡口的時候,他身上已經有了七個背囊: 美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。 渡船開出的時候風平浪靜,過了不知道多久,風起浪涌,上下顛簸,險象環生。 老艄工對年輕人說:『船小,負載重,客官你必須丟掉一個背囊,才可安全到達。』 看年輕人不肯丟掉任何一個,老艄工又說:『有棄有取,有失有得。』 年輕人想了想,把‘誠信’丟到了水里。 『誠信』被丟掉了,引發你想到了什麼?請以『誠信』為題,寫一篇作文, 可以是自己的經驗、體會、經歷,或信念、看法,也可以編寓言、故事。」 《赤兔之死》 建安二十六年,公元221年,關羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權所害。 其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。 一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數日,不久將亡。 孫權大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后,人言其精通馬語。 馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏於地,哀嘶不止。 眾人不解,惟伯喜知之。 伯喜遣散諸人,撫其背嘆道: 「昔日曹操做《龜雖壽》,『老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已』, 吾深知君念關將軍之恩,欲從之於地下。 然當日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如此相依, 為何今日這等輕生,豈不負君千里之志哉?」 赤兔馬哀嘶一聲,嘆道: 「予嘗聞,『鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。』 今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。 吾生於西涼,后為董卓所獲, 此人飛揚跋扈,殺少帝,臥龍床,實為漢賊,吾深恨之。」 伯喜點頭,曰: 「后聞李儒獻計,將君贈予呂布, 呂布乃天下第一勇將,眾皆言,『人中呂布,馬中赤兔。』想來當不負君之志也。」 赤兔馬嘆曰: 「公言差矣。呂布此人最是無信, 為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結袁術而斬其婚使。 『人無信不立』,與此等無誠信之人齊名,實為吾平生之大恥! 后吾歸於曹操,其手下雖猛將如雲,卻無人可稱英雄。 吾恐今生只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。 后曹操將吾贈予關將軍;吾曾於虎牢關前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。 關將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。 操問何故如此,關將軍答曰: 『吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長下落,可一日而得見矣。』 其人誠信如此。常言道:『鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高。』 吾敢不以死相報乎?」 伯喜聞之,嘆曰:「人皆言關將軍乃誠信之士,今日所聞,果真如此。」 赤兔馬泣曰: 「吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節。 士為知己而死,人因誠信而存,吾安肯食吳粟而苟活於世間?」 言罷,伏地而亡。 伯喜放聲痛哭,曰:「物猶如此,人何以堪?」后奏於孫權。 權聞之亦泣: 「吾不知雲長誠信如此,今此忠義之士為吾所害,吾有何面目見天下蒼生?」 后孫權傳旨,將關羽父子並赤兔馬厚葬。 簡評: 讀罷此篇臨場作文,令人拍案稱奇。 一是故事新奇。 作者以熟諳三國故事為基礎,編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事, 其想象力實在豐富。 二是立意高遠。 文章將赤兔馬擬人化,讓它在同伯喜的對話中, 顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶,實現了「真英雄必講誠信」的主題; 且以「鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高」一聯, 「物猶如此,人何以堪」一句,抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向, 使文章的立意更上層樓。 三是語言老到。 通篇遣用純熟的古白話,散整錯綜,明白暢曉,文採飛揚, 這種老到的語言功夫,是眾多考生無法望其項背的。得分:60分。(趙家書) -- . . . . 料得年年斷腸處 明月夜 短松岡 . . _ˍ▁▂▃▄▅▆▇██▇▇▆▆▅▅▄▄▃▃▂▂▁▁ˍˍ▁▂▃▄▅▄▃▂▁ˍˍˍ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.73.252.34
eslite12:不是兩三年了? 推 61.228.42.6 10/12
jimmyduh:抱歉 忘記看日期了 是2001年的事情 ^^ 推 203.73.252.34 10/12
※ 編輯: jimmyduh 來自: 203.73.252.34 (10/12 15:58)
UmbertoEco:好題目 提醒學生反省現代中國的誠信危機 推 210.85.22.25 10/15