[心得] 教育部對外華語教學能力考試

[icecancer (蘇打水裡的冰淇淋)]

看到很多老師分享了考試方法，
我也來分享一下我個人的讀書方法：）

我是第一屆考生，
也是五科合格者72人之一，
靠的是長時間的薰陶、多看華文班講義及課外書。


★「國文」
文學作品、語文常識、修辭、成語、典故、六書、字音字形這些都會考到，
個人覺得考的淺，但又考的廣，
平時多閱讀會比較有幫助，
特別是字音字形題一定要多練習，
十幾分不要白白放掉了。

作文部分是跟華語教學有關的，
抒發一下教學理念即可。

★「漢語語言學」、「華語文教學」
這兩個科目我覺得只要能從華語實務班(不是基礎班喔)結業，
或是有教學經驗，應該就沒問題了，
大部分人比較缺乏的是對華語教學的的正確認識、
語法的掌握能力及對偏誤的判斷力，
我建議把葉德明老師「華語文教學規範與理論基礎」一書讀透，
這本書很薄，可真的是字字珠璣，
很多地方我覺得都可以成段成段的背下來。

語法方面，劉月華等的「實用現代漢語語法」是一本非常好的書，
搭配「現代漢語八百詞」將近義詞、虛詞的用法分辨清楚，
再來，一定要熟讀華語班的講義，
要知道台灣華語界名師的理論跟考試有很大的關連，
講義簡直可以說是名詞解釋的重點整理。

★「華人社會與文化」
這是我考完後最沒把握的一科，考試範圍太廣了，
涉及很多民俗知識，聽都沒聽過。
建議多閱讀吳兆基「中華上下五千年」或是杜部長的「中國文化史」，
或是一些歷史故事，對於考國文也是有幫助的，
另外對於鄉土教材、風俗習慣、宗教禮樂也一定要有所接觸。

★「華語口語與表達」
在口語考試中，最重要的是發對音，再來才是發準音。
一定會出現很多生僻字，平常讀書時就要背熟，
務必要求每個字發音清楚、到位。

對大部分的人來說，
ㄣ與ㄥ、ㄓㄔㄕ與ㄗㄘㄙ、ㄌ與ㄖ的區別是最難的，
ㄤ則要把握尾音g是否充足、飽滿，
再來，四聲是否清楚，尤其是三聲一定要把握好。

一拿到考卷先瀏覽一下說話題目，想一下大綱，讓心裡有個底，
每一句話都要穩穩的說出來，注意每個字咬字的清晰度，
如果有把握的話，可以加一點輕聲兒話字顯示你的程度。
要注意，這不是在考你演講內容好不好，
只要內容過得去就行了，關鍵還是在每個字的發音。
口頭禪一定要避免，如果真的想不出什麼停頓兩三秒也沒關係，
千萬不要嗯……嗯……半天。

大致就是這樣，
希望大家多分享各種考試資訊，
也祝大家都能發揮長才，將華語發揚光大:D


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※ 編輯: icecancer       來自: 125.77.225.242       (09/18 17:28)
推 arenlala:感謝分享!第一屆跟第二屆考題難易差很多
→ arenlala:我覺得第三屆好像也比較簡單...
→ icecancer:報名人數差不多 五科及格72→120→181人
推 redbricks:受訓時師大的老師說..第一屆是考最難的~
→ redbricks:而第二跟第三屆 則是出題不難,批閱嚴
→ candy71240:畢竟是初期，考題的方向一直在作更改!!