→ nanpyn:師生為難彼此 師生都難為啊（誤） 06/12 14:40
→ nanpyn:正：教學相長啦 同期同學教小朋友 我教成人 都有難念的經 06/12 14:41
※ 引述《cantili (很懶的女人)》之銘言：
: 別難過
: 這是很正常的現象
: 下次當你說明後,
: 他用質疑的態度問妳:"為什麼?我覺得是..."
有一個台灣人到外國學某種技術. 白人教師不像台灣
教師的一板一眼, 反而讓這學生自己去摸索, 教師在旁
觀看到學生使用自己構想的手法時, 這教師問:"你, 為
什麼做這個動作? 理由是?"
一時, 學生與教師, 主賓易位.
教師會仔細聽學生的想法, 了解他為何要這樣, 要那樣?
這是東西方教育文化的差異.
我們的教育風格受傳統制約, 否定學生創造性的思考,
肯定實用速效的手段, 使得教育成本降低, 短期間訓練
出大量的徒生. 沒有個人風格, 即是我們教育的風格.
當一個強調個人風格教育下的產物來到我們國度學習語
言, 還會保持他原來的思考習性. 因此, 傳統那一套教
育方式還是調整調整吧.
當一個教育者真不簡單. 不是你懂中文就行.
(合格教師必須修過教育心理學)
先抓到他的思考模式, 對準他的盲點.
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