※ 引述《kulvnlcan (邪教徒)》之銘言：
: ※ 引述《springman (司布林)》之銘言：
: : 我是覺得在學校裡照自己的信仰分享重要的概念並沒有什麼不對，
: : 我曾分享過按才幹給人恩賜的故事，希望同學能盡力而為，不要覺
: : 得自己學不會就不學，就像那個得一千兩的僕人覺得自己才幹小、
: : 就害怕不使用自己的才幹一樣。
: : http://springbible.fhl.net/read001.cgi?bk=太&ch=25&ver=14&len=17
: : 當然也分享過「施比受更為有福」的概念，特別是互相討論功課時
: : ，不要覺得您教別人時是自己浪費時間、又幫助對手，實際上能幫
: : 助同學的機會不多，只有這幾年，要把握機會，能夠幫助別人真的
: : 很有福氣，自己也會有想不到的收穫。
: : 也分享過約翰福音九章1~3節的故事，不要在別人的苦難上追究誰
: : 犯罪，而是要看到上帝的榮耀。
: : http://springbible.fhl.net/read001.cgi?bk=約&ch=25&ver=14&len=17
: : 重要的是要「適當地」分享聖經的概念，或許與您所教的課程內容
: : 互相配合，不要太勉強與突兀。
: : 對了，還有求智慧的經文，實際上我們每個人都需要上帝賜給我們
: : 智慧，因為無論在教學、求學或做研究上，實際上都需要靈感與理
: : 解力，這些似乎未必是我們努力去做就一定有成果的，實在需要上
: : 帝的恩典與智慧才行。一般人或許理解成運氣，但是我們的理解應
: : 該是智慧與恩典。
: 錯的離譜
: 不要說小孩子心理發展未成熟
: 即使成人信教後行為失常的也一堆
: 光看這版例子就多的是
: 你拿宗教的那一套下去洗腦
: 和拿海洛英去給小孩子吃有甚兩樣
: 如果任由宗教入侵校園
: 那伊斯蘭.佛教.法輪功.統一較大大小小的宗教也是否要比照辦理
: 到時就看到一些國文都不標準的小毛頭
: 在那辯到底是佛祖比較偉大還是老耶比較偉大又或鴻禧比較偉大
: 搞不好還來個迷你型宗教戰爭
: 不要以為基督徒當寶的東西就一定好
: 對別人來說你們是在投毒
老實說, 雖然我不太認同基督教, 但是在人格教導這方面,
我還是抱著正面的態度的! 基督徒人格不一定就會比較好,
許多人還是會有傷害人的, 逼迫人的行為, 但是就我所認識的
一些教徒中, 他們似乎會比一般人更懂得去檢討自己, 也比較
不會去做一些於法不容的事, 所以對學生傳播信仰, 我覺得正
面意義會大於負面意義, 即使這種信仰不一定是正確的!
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