: 張教授也指出，依據「進化論」的觀點，人類是由猿猴進化而來的，然而深入探究人
: 類與猿猴的DNA結構便可發現，兩者是截然不同的物種，再次應證「各從其類」的概念。
: 張教授認為，上帝照祂的形像造人，所以人與神同樣會創作；而上帝使用染色體的線條管
: 理世界，因此人類遺傳了上帝的管理智慧，也使用線條（意指現今人類創造的商標）來管
: 理貨物，這些是猿猴所不能，而達爾文所未能關注到的重點。
人就人，猴子就猴子，誰都會講的東西你竟然可以拿來演講？
話說，我還很想刷一下張教授他的條碼是多少錢。
: 1953年4月25日出版的《自然》中，華生（James D. Watson）與克里克（Francis
: H. C. Crick）在文章提出了DNA構造的雙螺旋模型；這項突破，開啟了分子生物學及遺傳
: 學的大門，也破解基因的組合，他們發現其中只有3%的DNA具備生產蛋白質的功能，其它
: 97%的DNA是沒有生產的功能，他們將之稱為”Junk DNA”（垃圾DNA）；然而在1994年有
: 其它科學家發現”Junk DNA”其實是”Treasure DNA”（珍貴的DNA），因97%的DNA讓人
: 類可以有別於其它物種而更顯珍貴，它們亦是開啟言語智慧基因的重要關鍵。
胡說八道，這完全扭曲事實。
就算有97%的intron以及3% exon，還是有無數的posttanscription modification
只不過把1953年的研究成果跟90年代的研究湊在一起，然後誇張化自己的結論。
就算人類與黑猩猩的genome相似度有98%，也不會讓他更有說服力。
: 在本次新文藝復興閱讀計畫導讀中，張南驥教授以分子生物學的觀點深入解析達爾文
: 《物種起源》的內容，引起現場的熱烈討論，張教授為大家開啟閱讀達爾文《物種起源》
: 的另一種視野，也讓在場聽眾瞭解現今分子生物學的發展與先進，並深刻感受生命的奧妙
: 及偉大。
一點都不像是學過分生的人，騙騙人還可以。
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