→ dans:定義很重要唉 尤其要走上哲思之途的研究者而言 04/29 16:58
→ dans:你必須先界定討論課題應有的樣態、目的 才能進行更深的對辯 04/29 16:59
→ dans:稍微舉個例子 你要康德與羅爾思討論自由 會發現兩人鬼打牆 04/29 16:59
→ dans:因為兩人眼中的『自由』有著自己喜好的定義 04/29 17:00
→ nidor:NPC:請給我「定義」的定義。 04/29 17:00
→ dans:那我就延著上面的例子繼續 04/29 17:01
→ nidor:你先等我修改一下,突然還想講些什麼。 04/29 17:02
→ dans:康德認為『自由』是個人選擇而出的自由 只要個人非出於完全選 04/29 17:02
※ 編輯: nidor 來自: 61.216.174.117 (04/29 17:07)
→ dans:擇(意志上的選擇) 例如經濟考量、外界觀感、個人其他事務等 04/29 17:03
→ dans:一旦有了非屬隨機的因素介入個人選擇 這就不是真自由 04/29 17:03
→ dans:所以政府不應該限制個人的任何選擇 因為侵犯自由 04/29 17:04
→ dans:但到了羅爾斯 卻告訴你人只能在政府限制特定權力下享受剩餘 04/29 17:04
→ dans:權力 而在這些權利上政府才絲毫不能干涉人民選擇自由 04/29 17:05
→ dans:定義康德與羅爾斯的自由的同時 其實是在分析兩方的思想上如何 04/29 17:05
→ dans:的解構接下來的命題(自由) 04/29 17:06
→ dans:康德是以純粹的意志選擇 而羅爾斯則是基於公共意志提出不抵抗 04/29 17:06
→ dans:公共意志的意志選擇 04/29 17:07
→ dans:你是理工類組的 可能不清楚文組議題常面臨的『相同課題,卻眾 04/29 17:08
→ dans:人對於課題有不同理解』的麻煩 所以定義此時很重要 04/29 17:08
→ dans:理工類組的研究客體則是科學命題 本身必是可客觀解讀 04/29 17:09
推 springxx: nidor現在才找台階下 來不及了.. 04/29 17:26
→ springxx: 快說 你所謂的「真理」是什麼 (指) 04/29 17:28
→ kreator666:請給NPC的定義 04/29 21:57
推 haveniceday:nidor所謂的「真理」是什麼 (指) 04/30 13:53