推 leepei:莊老師市國資歷其實很長，只是他待了一段時間離開再回來 04/17 13:16
→ leepei:呃不過當然他不是首席沒錯 04/17 13:16
推 carlbill:是的~的確是這樣沒錯~^^~ 04/17 13:34
推 lostseal:莊老師離開北市國之後去了高市國 這幾年才又回來 04/18 17:58
我個人有些不同的看法
首先 笛子並不是音準飄移不定的樂器
在敝團 笛子的音準在很多時候比弦樂表現好
當然吹奏法是很重要的基本因素
但樂器的品質 和音準訓練 也一樣很重要
大家都知道 笛子買來沒有一把是準的
如何整理 配合自己的演奏方式 達到穩定的音準
是修習笛類樂器進階後被學的技術
另外 學習聽力 以及偏高偏低時的處理方式 也很重要
穩定的吹奏能力 絕對不會稍微移動就差20音分
為了聽到正確的音色音準 在調整的同時嘴型口腔會很自然地配合維持音準
還有"偏高比較好控制"這句話本身也有疑點
大家買笛子時 若只能選偏高或偏低的笛子
會選哪一種呢?
答案當然是偏低
因為偏低的笛子可以靠修整 調控 達到需要的音高
但偏高的笛子大多沒救 得一孔一孔補回來
同樣的道理
要把高20音分的笛子吹成準的
在中低音域勉強辦得到
高音有辦法兼顧集中的音色力度達成嗎?
再說上台音準跑調的問題
大家都知道 笛子的音準 除了演奏者之外
影響最大的是溫度和笛膜的鬆緊程度
而膜的鬆緊又往往也與溫度濕度有關
所以歸根究柢
就是要注意溫濕度的差異性
基本上 除非把笛子放在舞台上任由舞台燈光加熱去濕
否則 上台前調整完畢 直接帶上台開始演奏 音準並不會差太多
國樂合奏 重要性
節奏 > 音準 > 音色
獨奏
音色 > 節奏 > 音準
所以往往只練獨奏的人 會比較不在意音準的移動
這在獨奏曲中是合理的 甚至可以成為一種特色
但在合奏中
任意地飄動音準 加花
都是對樂曲的傷害
也許大家沒辦法明確指出 哪個音偏了幾音分
但大家一定都有經驗 聽出 "很多把"笛子在吹同一聲部
為什麼大家總覺得國樂團和諧度比西樂團差
除了樂器本身音色和泛音之外
對音準要求不夠也是主要的原因
長笛可以齊奏到聽起來分不出有幾把
竹笛其實也可以
只是需要比長笛更多對氣息的控制練習
如果演奏法OK了
我相信調準的樂器絕對比調高20音分的樂器容易控制
最後回應大師演出和好音樂的部分
當然獨奏時的音準 前面已經說過
是比較不必在意 甚至是一種特色
但若是協奏曲 就必需要注意與樂團的協調性
某位曲笛名家就是習慣調高音準上台演出
認為較高的音準可以突顯笛子音色
殊不知此舉與樂團融合度甚差 讓人聽起來很不舒服
什麼是好音樂 沒有一定的定義
但我覺得聲部平衡 融合 完整 是很重要的一部分
也許會有人會存疑 演奏竹笛真的有辦法達到那麼高的要求嗎?
我也以我10年的學習經驗與大家分享
只要樂器修得好 對好音後 跑音不會超過15音分(+到-範圍,包括所有音高)
如果夾著調音器 則可以控制在5~10音分內
若夾調音器吹長音 絕對可以對到2以內
我不是什麼天才 也不是什麼高手
只是熱愛團奏 又被學長操過好一陣子
相信大家有心 都可以練得比我出色得多
最後 莊老師目前還不是北市國笛子首席喔 目前還是林慧珊老師
莊老師入北市國還沒兩年吧.......
※ 引述《carlbill (長)》之銘言：
: 主要是為了重新開一篇討論笛子的音準文章才打的^^
: 也希望能與Y大繼續深入討論^^
: 合奏的過程中~
: 吹管的音準常常是個很恐怖的炸彈
: 尤其是笛子這種音準飄移不定的樂器
: 但是~除了訓練的過程中應該要注意耳朵的靈敏度訓練
: 我覺得很重要的一點是吹法的訓練
: 吹奏法~能夠絕對的影響一個人吹奏時的音準與音色
: 最近~我接觸到一位老師~
: 他修正了我在吹笛子時的問題
: 這個問題~其實很多人都有~而且我其實在很早之前就知道
: 但是~當初的我~並沒有這麼的在意~也沒有特別去練他~
: 所以~就這樣~我的音準一直沒辦法做到高水準的要求
: 這一個吹奏法~它講求的是~風門的絕對放鬆~
: 以及口腔內空間的擴張吹法
: 這樣的吹法~除了能夠影響音色的好壞~
: 很重要的一點是~它能夠訓練對於音準的絕對控制能力
: 在BBS上面恕我無法很完整的講述此吹法的詳細內容
: （文字實在很難把細節清楚的表達出來）
: 好~那上面這堆廢話的目的是什麼
: 在台灣~有很大部分的樂團指導老師~
: 不知道這種吹法的好處到底在哪裡
: 甚至連這種吹法的精隨在哪裡都不知道
: 而且常常~為了比賽的壓力~老師根本就不會去注重這個部分
: 光要把一首樂曲練到完整就已經很有難度了~
: 誰敢真的去挑戰讓音準達到完美的要求呢
: 再說~訓練獨奏時~除了科班的學生~
: 很少老師會對學生要求到音色的控制
: 但是最起碼會要求音準
: 不過為了比賽~只能求一個快速的方式來達到要求
: 那就常常是用一些不健康的方法來硬逼學生達到要求
: 但是學生們根本沒辦法知道什麼才是真正好的吹奏法
: 更別說要他們在演奏的過程中隨心所欲的控制音準了
: 近來~聽說了北市國的首席笛子莊桂櫻老師
: 向友人透露：我很懊惱我到這麼晚才接觸而且去練習這種吹奏法
: 到現在~才知道什麼才是音色~什麼才是真正的駕馭我的笛子與音樂
: 很令人難過的~
: 台灣真的很少人能夠真正的懂而且就算懂也不見得肯花時間練
: 更別說~把這個方法教給學生
: 那其實~若是這個根本的問題無法解決~
: 討論再多都是沒有意義的~
: 為什麼我會說要調高二十音分
: 因為在實際的演奏過程中
: 其一~環境~常常會造成笛子上台的音準降低
: 其二~使用了正確的吹奏法~並不需要壓笛子就可以達到將音準微調的效果
: 其三~很多初學者~甚至是已經有一定演奏基礎的愛樂者~
: 還是無法注意到音準的控制問題~
: 因此調高二十音分~對他們來說是方便的~因為偏高總是比偏低好控制
: 其四~不得不說~真正的狀況就是~很多人在調音時與吹奏時音準的差異
: 真的有可能誇張到相差十音分以上~並且不在少數
: 以上~是我這十年來的實際經驗以及我自己的學習過程的體會
: 歡迎版上的愛樂者繼續共同討論
: 搞不好~還能發現~大家其實都遺忘的的部分呢
: 甚至~討論出大家都不知道的意外發現也說不定^^
: 然後~最後我想說的是~
: 其實人的耳朵真的不可能這麼靈敏
: 在演奏的過程中~只要不要誇張到相差二十音分以上~
: 大概有四分之三以上的愛樂者聽不出來差異
: 當我們在追求音樂的時候~其實真正重要的還是感動
: 當我們聆聽俞遜發老師的吹奏時
: 我們會去在意他哪個音偏高了幾音分嗎
: 當我們一大群社團的愛樂者在台上演奏時
: 我們真的會這麼在意吹管到底偏高了多少音分嗎
: 其實~說實在話~一般的學生樂團~甚至是民營或民間樂團
: 只要做到~將好的音樂傳達給大眾
: 並且~很快樂的把音樂給演奏出來
: 帶給自己快樂~也帶給大家快樂
: 其實~這才是真正重要的吧~~
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