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現在在上認知發展的課程,課本是用 "Children's Thinking" 裡面的第一章有講到: @ Stages of development Characteristics of stages (Flavell, 1971) * Qualitative or quantitative differences ? 這個我不懂,好像是一個質化一個量化,這兩個要怎麼解釋呢? * Continuity vs. discontinuity * Homogeneity of cognitive function 另一個是動力系統理論: Dynamic systems approach 這兩個理論是什麼?兩者有何不同?請問有人知道嗎~可以幫我解釋一下嗎~感謝大家~^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.208.201
guare:關於 Dynamic systems approach 可以去查渾沌理論 03/16 10:29
mulkcs:這樣看起來好模糊 因為沒書在手邊。 不過第一點我想是 03/16 18:56
mulkcs:定性差異 或者 定量差異 03/16 18:57