Re: [轉錄][新聞] 研究：發呆恍神 讓人更聰明

[circadian (黃金績優股)]

談一下為什麼標題爛到極致好了

※ 引述《mulkcs》之銘言：
: 研究：發呆恍神 讓人更聰明
: 更新日期:2010/09/16 16:25 文 / 李宜蓁 〈天下雜誌〉
: 　　喜歡做白日夢的愛因斯坦若身為現代的小學生，可能會被迫服用過動兒的藥
: 物「利他能」來維持專注，因為發呆恍神實在太浪費時間了。但聖路易士華盛頓
: 大學神經學家馬克斯．賴可研究發現，做白日夢的腦部有多處區塊異常活躍，腦
: 其實並沒有休息，而是進行許多有意義的活動。

   白日夢跟發呆恍神是兩回事。
     我不確定本文作者所指的白日夢為何，我推測有兩種可能：
     1.白天睡覺並且有作夢：這行為與標題發呆恍神毫無關係。
     2.清醒時做一些影像想像：這也跟發呆恍神無關。

: 　　耶魯大學心理系榮譽教授傑若米．辛格則發現，做白日夢可以讓孩子們：保
: 有創造力與想像空間、學會自制與自我規劃，甚至變得更聰明。

     同上，我認為這裡指得白日夢跟標題的發呆恍神不同。
     印象中看到一個研究，白日午睡並且有進入速眼動睡眠的話，醒來後
     受試者的創造力測驗分數會提升。也許這邊是指這個。
( http://scimage-tw.blogspot.com/2010/05/naps-and-creativity.html )

: 　　美國《小兒科與青少年醫學總覽》期刊研究也指出，只要把國中生的到校時
: 間延後，讓他們多睡30分鐘，功課就會變好。這份研究由美國哈斯伯兒童醫院睡
: 眠專家茱蒂．歐文斯（Judith Owens）醫師主持，以美國羅德島私立聖喬治中學
: 210位、9～12年級同學為對象，他們的到校時間從原本的8點延後到8點半，每堂
: 課的時間縮短5～10分鐘，以避免延誤放學後的時間分配。實驗9週後，學生的專
: 注力和記憶力增強，情緒更穩定，生活品質和學業表現都因而得到改善，成效驚
: 人。

   這裡指得是青春期delay sleep phase syndrome，與作息、睡眠有關，
   跟白日夢、發呆恍神完全無關。


   剩餘完全跟標題無關.....

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   要看到正確的中文新知真不是件容易事啊

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◆ From: 163.15.168.213
→ shoxx:真的 新聞標題不用太認真 牛頭不對馬嘴的很多xd
推 mulkcs:天下雜誌 XDDDD
推 boen:的確XD
推 BoBoPa:哈哈...我終於知道resting state的用途囉...
※ 編輯: circadian       來自: 59.116.138.107       (09/19 15:50)
→ shoxx:要怎麼保持resting state呢