※ 引述《poe ( fatigue )》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 NTUniNews 看板]
: 作者: mibow (挑戰者) 看板: NTUniNews
: 標題: 以上
: 時間: Fri Oct 18 16:45:39 2002
: 上面兩篇是討論有關教師在教育場域中的角色
: 是一個叫"Henry Giroux"寫的
: 他是批判教育理論近年來的一位重要人物
: 文章有點長，大家可以考慮下載來看
: 傳統的論戰在於
: 學校教育用以階級國家意識型態複製
: 教師在其中往往不自覺成了國家的工具
: 那麼，在這其中，教師有什麼策略能改變結構
: 這兩篇文章大概是在講述這個部分
: 提出教師昨為轉化型知識分子的概念
: 我覺得可以當作我們教育議題的一個教材來看看
有興趣的人可至以下網站：
http://wwwvms.utexas.edu/~possible/
這個專門探討「批判教育學」（critical pedagogy）的網站
是Henry Giroux、Douglas Kellner、Peter McLaren三位有名
的學者搞的。
Henry Giroux目前在賓州大學任教，專長是教育社會學、文化
研究、後殖民理論（尤其是ethnic and racial studies）等，
他常在左派刊物上面寫文章，如《逆流》（Against the Current）。
Douglas Kellner的名氣可能更大。外文系、社會系、新聞系
等等科系的學生在接觸文化研究時應該都聽過他的名字。他的
專長是後現代理論、文化研究與批判理論。他與Steven Best
合寫的《後現代理論：批判的質疑》大概是相關著作中賣得最
好的一本（在台灣大概也是）。對了，朱元鴻是他的學生。
Peter McLaren目前在UCLA任教，專長是教育學與批判理論。他
今年四月才榮獲「保羅‧弗萊雷社會正義獎」（Paulo Freire
Social Justice Award）。保羅‧弗萊雷是巴西的教育家，是
「批判教育學」的先驅人物，最有名的著作即《受壓迫者的教
育學》（Pedagogy of the Oppressed），影響極為深遠。這本
書的大陸中譯本已經出版了，應該過不久就可以在書店看到。
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Un autre monde est possible！
Eine andere Welt ist moeglich！
Otro mundo es posible！
Un altro mondo e' possibile！
Um outro mundo e' possivel！
Another world is possible！
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