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※ [本文轉錄自 NTUniNews 看板] 作者: mibow (挑戰者) 看板: NTUniNews 標題: 向下檢證--從青春之歌談學運問題 時間: Tue Dec 3 03:22:20 2002 「向下」檢證——從《青春之歌》談學運的傳承問題 胡采蘋(傳播學生鬥陣成員) 最近報上有一個有趣的新聞,北市產業總工會秘書王醒之因為抗議健 保雙漲遊行、譴責立委李明憲抹紅工運團體,成為執政當局的頭痛人 物,閣揆甚至具狀告訴。偏偏王醒之是民進黨立院黨團幹事長王拓的 兒子,媒體戲稱王家鬧家變,同時也搬出了王拓早期的左傾歷史。 社運人士應否進入政治體制,始終是一個常常被討論、也值得好好討 論的問題,從許多不同人士進入政治體制的實踐過程,我們也觀察到 許多不同的實踐典範,例如勞委會的陳菊、北市勞工局的鄭村棋,以 及太多昔日街頭健將今日位居要津者,他們各自不同的表現與實踐成 果,都將這個問題從「應該」、「不應該」的二元答案中,伸張開更 寬廣的討論面向。 無論如何,當社運人士在開展的社會運動領域中,伴隨社運重量漸增 而凝聚更多政治實力時,他們都是政治場域不能忽視的對象。轟轟烈 烈的「學運世代」亦復如此,羅文嘉、林佳龍等數顆閃亮政治新星, 以及遭到在野黨倚老賣老年齡歧視批評的「總統府童子軍」,都說明 了野百合學運世代大量進入政治體制的現象。 外界難免以這些學運、社運人士的出身與舊時理想比較對照,檢證他 們的現時作為,或是給予一種理解體諒。這些評論反省,多少能夠得 出一些進步的結論或方法,是值得肯定的努力。不過,這些評論與反 省,幾乎都是以一種「向上」的檢討姿態出現,檢證這些人進入權力 結構後的作為與其「出身時」是否保有同一理想性格;然而這種檢討 ,最後似乎都會流於個人式的道德評價,缺乏了「世代」所擁有的社 會結構觀點。也許所有的學運世代,都應該接受一種「向下」的檢討 觀點與準則,回頭審視我們是不是給予所出身的組織結構一個健全的 發展與後盾,作為連結起所有學運世代的傳承結合,以及作為現時運 動學生宏觀的工作態度;或許這會是一種更具有意義的批評觀點。 筆者日前參加了《青春之歌》作者鄭鴻生第一次公開面對讀者的讀書 會,有機會與作者、書中主角錢永祥和其他讀者共同討論,也對學運 傳承問題重新仔細反省。《青春之歌》的學生運動,主要圍繞著現今 仍存在的台大大新社、大論社等社團,學運內容則包括保釣運動、禁 書(與思想)的流傳、校園座談、筆仗等活動;面對當時堅強的黨國 禁錮,「青春之歌世代」最後以受到白色恐怖噤聲的結果收場,黨國 的掃蕩後來並演變為台大哲學系事件。 相較之下,《青春之歌》書中所呈現的1970年代左翼青年,缺乏野百 合世代的強悍與好運氣,顯得樸素,而且苦澀。以「世代」來稱呼「 青春之歌學運」或許並不恰當,因為當年的熱血青年不見得有清楚的 世代觀。然而,如果從整個社會結構的意義來檢討,世代觀點則清楚 地展現出當時社會控制對學生運動的壓迫,以及學運因此在發展上受 限的結構因素;同時,也對照出野百合學運面臨著不同的社會結構, 而相對獲得豐碩成果的原因。 然而閱讀《青春之歌》時,在1990年代後期加入傳播學生鬥陣從事學 生運動的、六年級的我,卻仍然對許多情節感覺親切熟悉,包括當時 的學生刊物,和傳學鬥電子報相似,為學運的思想載體;當時開會的 全成冰果室,也好像傳學鬥每次窩在小咖啡館裡開工作會議與讀書會 一般;而學生所擁有的義無反顧的真摯感情,更是世代不減,那些走 過學運、踏入一般社會結構而開始有所負累、有所顧忌的老學運人, 對這種青春無敵一定更是感受深刻。 作為一個六年級的學運工作者,閱讀此書的過程,無疑對自己的道德 鍛鍊與思想命題上有許多澄清與堅定作用,隱約也從書中線索與平日 見聞勾勒出整個學生運動的世代圖譜與思想傳承。如果以校園作為一 種運動形式是必要的,在這個眾人皆曰社運低迷、學運低迷的時刻, 低迷或許就不應該被視為如此理所當然;我們更應該檢討過去的學運 力量,究竟在現在留下了什麼;有什麼力量是可以賦予今日學運新生 命的? 「學運世代」一詞,賦予今日「五年級生」一個特殊的地位,遭逢當 日衝破黨國禁制的社會結構時,學運難免成為這一代部分青年值得紀 念的生命記憶。然而,如果學運是必要的,它就不可以專指某一個世 代,它必須是有歷史、有未來,並且在注目之下被傳承接續的。如此 ,世代觀點才有其意義,否則「學運世代」就只是一個紀念圖騰。 因此每個學運人,都應該背負著一種「向下」的檢驗標尺,將學運的 傳承作為學運組織的任務,給予學生運動更多思想、行動上的辯論與 資源上的鼓舞支持;如果學運世代進入了權力結構,但是他們所來自 的理想團體卻萎縮枯竭,那麼「學運世代」,就只是某一個時空點下 的一群人,而不是一代接一代的世世代代,也就不存在所謂「世代」 的觀點。 如果「學運世代」只是對於一個世代青年的歷史沉緬,那麼,那些曾 經有力的力量,可以說是消逝在學運之中。唯有學生運動的持續發展 ,那些歷史的記憶才能說是持續鮮明有力的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.216.239.101 -- 懶得想簽名檔.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.119.194.10