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※ 引述《mchuang11 (姚)》之銘言: : 他到美國兩個月就有這樣的觀察 相當不錯 : 不過還是不夠深入 不知你待多久了?怎麼覺得你的觀察非常膚淺。 : 美國本土自己的頂尖人才很多 : UMN是大約Top 25級別的學校 : 到了Top 10或Top 3,就會看到很strong的美國人 : 有的研究組是以美國人為主的 研究所實力視不同領域而定,你提到的25沒有太大意義。 我不唸UMN,但是對你喜歡夸夸其談打嘴砲,卻懶得查證 的態度非常不以為然,特地幫你查了一下,UMN 排名前 20的領域有(USNews Rank 2008): Engineering Specialities Chemical 2 Civil   3 Computer 18 Material 16 Mechanical 12 Chemistry Specialities Analytical 13 Inorganic 11 Theoretical 10 Mathematics Specialities Analysis 12 Applied Math 5 Discrete 11 Statistics 6 轉錄文章中提到美國吸收全世界人才,但從來沒主張美國沒 有strong的人,請不要誤讀。 : 美國的中小學也不是放任 : 他們中小學的課程是well designed的 : 很多做法都是反復推敲的結果 : 中小學課程松 是有意做的 他們中小學的文科非常強 美國中小學好壞差異非常大,有少數很好的學校,但有 更多非常糟,糟到最好帶把刀去上學比較保險。你忽視 其中差異,武斷地下結論,基本上是零分。 : 美國衹有10%左右的大學生學工程 : 商業 法律 和能去醫學院的專業才是熱門 : 但他們的工科學生太少 也是一個問題 : 美國的中小學教育比較適合天才和好學生 : UCLA有個華裔教授叫陶哲軒 他的情況最能反應這種教育的長處 : (他父母是香港人 他自己在澳大利亞教育系統下長大 和美國相似) 你overgeneralize美國的中小學教育不夠,還要 overgeneralize 澳大利亞? : 他7歲學微積分 8歲上中學 21歲拿到博士 31歲拿菲樂茲獎 : 但他還是一個正常人 有不錯的情商 很會和人交往 Terence Tao 這種等級的天才只要沒遇到戰亂、饑荒或文革之類的, 在任何教育制度下都能脫穎而出,無法拿來證明中小學教育制度的好 壞。 : 這種教育系統的問題是太松了 對普通學生並不好(好學生會自己抓緊) 請問你怎麼知道是好學生自己"抓緊",還是注重教育的家長從小就 幫孩子選好學校? 美國不唸書的小孩去學修車、開耕耘機、當牛仔、鑽探石油...照 樣荷包滿滿,為什麼要把你"好"、"不好"的觀念強加到別人身上? : 另外這種系統相當複雜 不是放任 實地去了解一下吧,不要待在象牙塔裏幻想了! : 大陸和臺灣要學這種方式 很容易衹學到皮毛 反而失去自己好的東西 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 71.135.99.17 ※ 編輯: peck 來自: 71.135.99.17 (07/02 05:29)
momoTT:嗯,建議原po對某些人不用太認真^^124.218.192.174 07/02 10:39
nfish:不要和豬打架啦......秀秀 58.35.143.103 07/02 11:37
Huskers:2F說得很清楚,很有道理 XD 61.230.144.252 07/02 12:44
trinity1103:他如果會正面回答你,那一定是被盜帳號 61.228.97.92 07/02 13:09