[閒聊] 歷史課本

[kionakk (kk)]

找事情聊聊！
剛才找到了高中高一上下學期的歷史課本（康熙版），看看大家有沒有興趣　：)
我可以弄一兩章給大家看哦.....(低調)
其實史料也沒什麼稀奇，不過就看對岸各位對於不同立場的官方寫法有沒有興趣看看了
若沒興趣就算啦～

話說我們是課本民間化的第二還是三屆吧！
「康熙」是書局名稱，和其他書局一樣出了自己的一套教科書。
比較少了點官方味道，但是內容大幅縮減的樣子，社會組的班級還統一訂購舊版來看。

<<上冊>>
緒論
第一章　中國歷史的起源與發展
　第一節　中國歷史的起源
　第二節　中國古代文明的誕生
　第三節　夏代-中國早期國家的建立
　第四節　殷商歷史的演進
第二章　古代封建社會
　第一節　西周的封建制度
　第二節　禮樂與宗法制度
　第三節　井田制度與土地問題
　第四節　人文精神的躍動
第三章　先秦的劇變
　第一節　周室東遷後的新情勢
　第二節　封建體制的崩潰
　第三節　農工商業的繁榮
　第四節　學術思想的發達（一）
　第五節　學術思想的發達（二）
第四章　大帝國的規制與運作
　第一節　皇帝制度的成立
　第二節　從封建到郡縣
　第三節　君權與相權
　第四節　道統與正統
第五章　草原游牧民族的生活與文化
　第一節　草原遊牧世界的經濟與社會
　第二節　政治結構與對外關係
　第三節　游牧民族對中國歷史的影響
第六章　門閥政治與士族社會
　第一節　門閥氏族與魏晉政權
　第二節　南北朝門閥氏族的變遷
　第三節　士族的思想信仰與生活
第七章　民族融合與文化交流
　第一節　胡漢融合與隋唐盛世
　第二節　絲綢之路與中外文化的交流
　第三節　隋唐文化對東亞的影響
第八章　從中古到近世的變革
　第一節　門閥沒落與政府權利的強化
　第二節　經濟與生產力的提昇
　第三節　佛教、道教與理學
第九章　士大夫精神與庶民文化
　第一節　宋代士人的新抱負
　第二節　宋代商業的繁榮
　第三節　宋代庶民文化的勃興
第十章　明清之際中國與西方的直接交流
　第一節　海上交通與商業興盛
　第二節　西教與西學的傳入
附錄一　歷代帝系表
附錄二　大事年表


<<下冊>>
第十一章　鴉片戰爭前的中國與西方
　第一節　清初的統治與閉關自守
　第二節　西方海權興起與中外貿易
第十二章　外力衝擊與晚清變局
　第一節　鴉片戰爭與不平等條約
　第二節　列強交侵與領土喪失
　第三節　內部的動亂
　第四節　自強、變法與革命
第十三章　臺灣的經營與開發
　第一節　史前文化與原住民
　第二節　漢人的移墾與開發
　第三節　荷西、明鄭、清代的治臺
　第四節　移墾社會的生活
第十四章　臺灣建省與乙未割讓
　第一節　建省的重要建設
　第二節　甲午戰爭與乙未割台
　第三節　日本的殖民統治
第十五章　民國初年的內憂外患與政治演變
　第一節　中華民國的建制
　第二節　南北分裂時期的政治演進
　第三節　內憂與外患
第十六章　民國初年的經濟與文化
　第一節　經濟建設
　第二節　社會變遷
　第三節　文化發展
第十七章　抗日戰爭與中共政權的建立
　第一節　抗日戰爭
　第二節　國共衝突與大陸淪陷
　第三節　中共政權的建立與演變
第十八章　臺灣經驗的建立
　第一節　臺灣光復與政府遷臺
　第二節　民主憲政的推展
　第三節　經濟的發展
第十九章　臺灣社會的文化變遷
　第一節　教育的普及
　第二節　社會的轉變
　第三節　文化的演進
第二十章　兩岸關係的發展
附錄一　大事年表

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◆ From: 118.161.164.77
※ 編輯: kionakk         來自: 118.161.164.77       (12/25 17:15)
推 z00:嗯，應該都是對近代史的不同寫法比較好奇
→ kionakk:我賭寫抗日戰爭和中共建國那幾段XDDD
推 hejingyuan:應該有點類似大清開國和南明小朝廷吧
→ hejingyuan:非政治~
推 hejingyuan:不要誤會啊，大陸這邊官方說法是民國已
→ hejingyuan:經結束，而我認為民國還存在。
→ kionakk:沒誤會＝＝是連那句意思是什麼都沒看懂
推 rainmaker2:香港的歷史科分為中國歷史和外國歷史
→ rainmaker2:中國歷史課程一直到清朝結束
→ kionakk:喔，我們是第二年學外國歷史...
推 hejingyuan:大陸1912~1949民國，1949~至今共和國
→ kionakk:這邊比較傾向認清國民黨政府已遷台，敗了
→ hejingyuan:歷史到了1840截止，近代史1840~1912
→ hejingyuan:現代史1912~1949，當代史就是之后的
→ kionakk:到清朝結束？那民國那斷的轟轟烈烈呢？
推 rainmaker2:另外還有思想史,宗教史包括在課程中的
→ rainmaker2:以上是指中國歷史
→ kionakk:話說之前和香港網友聊到宗教學校，覺得香
→ kionakk:多，至於要考宗教思想簡直是不可思議
推 Catonline:元代納入到草原民族去了麼﹖
→ kionakk:h大，劃分的真詳細呀......
推 hejingyuan:書上就是那樣寫的。近現代史從鴉片戰爭
→ hejingyuan:開始~考試經常考
→ hejingyuan:辛丑條約后，中國成為了徹底的半殖民地
→ hejingyuan:半封建社會
→ kionakk:回C大，沒有呀。是教科書用文化來區分
推 rainmaker2:那是大陸官方的論點 哈哈
→ hejingyuan:嗯，這個教材屬于“通史”類的格式
→ hejingyuan:我們教材是按照朝代朝代的
→ kionakk:是呀，基本上國中是國一臺灣國二中國
→ rainmaker2:大陸好像也要學世界歷史?
→ hejingyuan:世界史學的，按照區域來學
→ kionakk:國三是世界史，可能牽扯太廣這樣寫方便
→ hejingyuan:初中都要學，高中只有文科類才學
推 Catonline:那麼元代變成空白了……﹖@.@?能介紹的
→ Catonline:在詳細些咩﹖
→ kionakk:哈哈...我理科，高中到二年級都有歷史地理
→ kionakk:但是教師都默許我們把重心放在理科
→ hejingyuan:高中我們只學近現代史，學完就沒有了
→ hejingyuan:地理也只學一年。
→ kionakk:回C大，元代部份遊牧民族、庶民文化等都有
→ kionakk:就是說到游牧民族時也介紹游牧民族政權
→ kionakk:介紹歷朝歷代士大夫、庶民文化也會說到
推 Catonline:哦哦~原來如此~多謝~﹗
→ kionakk:不會。不過我翻來翻去元朝是真得很少篇幅
推 hejingyuan:元朝很有爭議的，文化差異。
→ kionakk:是呀，訝異的發現一下子從宋跳到明...
推 Catonline:元代滿有特色的~啦啦啦~
→ qilai:這些章節名稱是台灣教育部規定的,每一家出版
→ qilai:社都要用一樣的章節名來寫
推 rainmaker2:元朝也可以當世界史的一部份來教學呀
推 flamesky:這邊元放在中國史裡面教的