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我還是回文吧 政策有兩方面,一是地域平衡的政策,另一個就是少數民族照顧 先來講地域平衡(省籍平衡),這個其實在古代科舉時就有,規定每次科舉各個省的進士 不能超過限定的數量. 比如北京大學招浙江省的名額是10個,海南省的名額也是10個, 如果在浙江考第十 一名是沒法進北京大學的,但移民到海南,以浙江的教育水準對海南的水準,你可能 可以考到第九,就能進北大了 (只是舉例,數字純屬瞎扯). 這種事情在古代也發生過 ,有案例可循。 對少數民族照顧的部分,中考(初中升高中),高考都有加分, 這個不分區域的,只要 是少數民族,就加。 還有就是省籍平衡的部分,少數民族自治區分配到的招生名額多于 其它省份(指人均), 所以才有往西藏,新疆的高考移民 ※ 引述《hhumphrey6 (^o^)》之銘言: : 請問就你們常聽到有關 : 少數民族政策內容比較特別的有哪些? : 這些政策內容對少數民族的「身份」認定方法為何? : 就這篇的內容來看 : 似乎該(考試)政策對少數民族的定義是以「地域」來區別 : 不是以「族群」來區別 : 所以才會有「高考移民」的機會 : 是這樣嗎? : 因為常見對某人的介紹似乎是以「族群」 : 例如漢族、維吾爾族等.... : 順便一問 : 對漢族與少數民族通婚後的子女 : 是以父親的身份來認定其子女的族群嗎? : ※ 引述《yelilidg (虎虎生威)》之銘言: : : 少數民族的大學錄取分數線低的要命 : : 前些年,還有人為了好考大學而選擇戶口遷往自治區 : : 最多的就是新疆和內蒙古還有海南的一個地方 : : 後來被抓包,被定義為高考移民 : : 而制訂,落戶不滿三年就參加高考的,要調查是否是 : : 為高考而遷移 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 60.181.153.193
mirror08:最后一段簡直瞎扯,造成高考移民的原因是 58.54.21.170 05/01 01:04
mirror08:教育資源分配不平等。實際上,北京上海等 58.54.21.170 05/01 01:05
mirror08:地的高考錄取率就比貴州、云南這些地方高 58.54.21.170 05/01 01:07
mirror08:搜到一份資料了,另外回文答復 58.54.21.170 05/01 01:12
Milanello:也不算瞎扯.高考移民有兩種.一種是高分 222.248.9.122 05/01 01:12
Milanello:省份移民北京上海.二是高分省份移民少數 222.248.9.122 05/01 01:13
Milanello:民族區域.那里分數線相對低一些. 222.248.9.122 05/01 01:13
Milanello:反正總之是高分省份往低分省份移啦. 222.248.9.122 05/01 01:14
mirror08:少數民族地區分數線低不是因為照顧,而是 58.54.21.170 05/01 01:36
mirror08:教育水平低,那里的錄取率其實低于北京上 58.54.21.170 05/01 01:37
mirror08:海。 58.54.21.170 05/01 01:38
mirror08:我沒有否認高考移民這種事實,而是原po說 58.54.21.170 05/01 01:41
mirror08:少數民族地區人均錄取數(其實就是錄取率 58.54.21.170 05/01 01:42
nbysy:m大,你回文舉的數據,西藏的錄取率是高于天 60.181.153.193 05/01 01:42
mirror08:多于其他省份,明顯不是事實 58.54.21.170 05/01 01:43
nbysy:津,北京,江蘇,浙江的 60.181.153.193 05/01 01:43
nbysy:我查了下數據,關于人均名額可能是有錯漏,沒 60.181.153.193 05/01 01:51
nbysy:具體數字來支持我的觀點.應該說是在分數線上 60.181.153.193 05/01 01:51
nbysy:有照顧,就像M大說的,才會有高分省份向低分 60.181.153.193 05/01 01:52
nbysy:省份移的情況.不過就江浙兩省的情況,因為兩 60.181.153.193 05/01 01:53
nbysy:自己的大學很多,本地院校照顧本地生源,照 60.181.153.193 05/01 01:55
nbysy:顧到最後竟然錄取率不及西藏,只能說外省院校 60.181.153.193 05/01 01:55
nbysy:對西藏太照顧了,西藏好象只有一所西藏大學吧 60.181.153.193 05/01 01:56
mirror08:西藏參加高考的人數占適齡人口比例本來就 58.54.21.170 05/01 02:08
mirror08:低得多 58.54.21.170 05/01 02:08
mirror08:如果要嚴謹的討論這個問題的話,恐怕還需 58.54.21.170 05/01 02:10
mirror08:要從小學入學率、初中入學率、高中入學率 58.54.21.170 05/01 02:10
mirror08:高中畢業率來分析,其實教育資源是明顯偏 58.54.21.170 05/01 02:11
mirror08:向經濟發達地區的。中學以下是地方經濟發 58.54.21.170 05/01 02:12
mirror08:發展水平所限。部屬大學則是國家資源分配 58.54.21.170 05/01 02:13