推 Tugger:鄭先生，我覺得你的生活好充實。 03/17 11:26
推 Justi:I desire to go to his class and be his student. :-) 03/17 11:29
→ joy7747:你上一篇我看的懂~這一篇我看不懂~~~XD 03/18 01:19
最近我們班上最夯的東西就是研究法了
我們系上的研究法跟其他學校不一樣的地方是
我們只敎量化研究,質化研究連談都沒談
或許大家都有做過問卷
畢竟人文社會學科還蠻常有機會做問卷的
但就以往的經驗而言,大家可能都是做一份問卷兩三頁
然後去其他學校發問卷,回來跑分析
話說東吳社工有來我們學校發問卷,上面還有郭珊如的名字...
之前我們學校也是這樣的搞法
但自從阿般想要多了解三峽地區的居民之後
一切都改變了,我們變得要去向阿公阿嬤叔叔伯伯阿姨發問卷
首先我們要找里長,畢竟強龍壓不過地頭蛇
找完里長,我們要挨家挨戶去按門鈴,問他們願不願意填寫問卷
為了符合隨機抽樣的科學精神,我們必須依照門牌號碼挑選戶數
上一家距離訪問的下一家要隔一定的門牌號碼
進到家中之後也不是每個人都可以訪問,就連訪問哪個成員都必須用公式計算
這很累,因為大部分的人都會拒絕,尤其我們是一份20頁的問卷
根據前測的經驗,就算最快也要30分鐘才能寫完,慢的話也有兩個小時的
然後每個人要發30份,給一個月的時間
也就是說最少每個人都要花900分鐘發問卷,這還不包括車程和被拒訪的時間
而且都是要自己找下課時間去的,老師在課堂上畢竟也有自己的進度
所以最近我們班上的問候語就變成了:你發了幾份?
阿般有說,其實發問卷最後回歸到一個很小的點:信任
人家幹嘛無緣無故地信任你,讓你進到家裡來發問卷?
社區警衛為什麼要相信你,讓你進到社區發問卷?
人家為什麼要相信你這份問卷的資料真的不會外流?
總而言之,很難用言語形容發問卷的過程
或許就像阿般說的,就像城堡一樣,你得一道牆一道牆去攻破
阿般這學期還開了專題,這個專題要幹嘛呢?
很簡單,就是看傳記 歷史之類的書,然後試圖去理解他們背後的社會結構
簡單的說就是歷史和社會學的結合
我們這禮拜看了張學良口述歷史 下禮拜要看往事並不如煙
是門很累的課,因為需要不停思考
那天阿般問了一個我壓根都沒想過的問題:
為什麼軍閥沒有出現在現代社會?
我根本不知道怎麼回答,他就笑笑地說:
不要看我,因為我也不知道,所以我才開這門課
真不愧是郭文般
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