※ 引述《Teacher666 (Teacher666)》之銘言：
: : 推 amani:監禁他的目的是要看他在被監禁的期間是否有案件再發生 03/08 21:32
: : → amani:而不是要檢查他身上的任何一樣東西 03/08 21:33
: : → amani:要檢查的話 早就該檢查了 何必等到哪時候 03/08 21:34
: 如果這樣想的話,那麼 L 還是不夠周延.
: 原因很簡單,如果月是奇樂,實際上 L 已經不管怎樣,都會假定月就是奇樂,
: 那麼在不知道奇樂是如何大量殺人的情況下,如果說奇樂要求被監禁的話,
: 他是否可以不用出手就能殺人?
: 如果是這樣的話,再按照之前看到他在房間裡面到處設置機關的情形,難道就
: 不會懷疑他隨身攜帶什麼東西來搞鬼?
: 如果 L 真的是一流的推理偵探,那麼這種事情應該會想得到.再說,檢查嫌犯
: 身上所有的物件,是鑑識學的常識----就算沒常識,也要看電視,比如說CSI.
: 日本警察失職就算了,反正漫畫裡面的警察一定是豬頭,可是 L 可不是豬頭,
: 起碼基本功夫都應該先做了才對.而且之前他如此明察秋毫,從這之後就變成
: 一個白痴,那麼可見他的智商已經被大場的金手指調低標準了.
no 監禁他有兩個目的
一個是如果有繼續的制裁 可以觀察被監禁的月有沒有特殊的動作
如果沒有繼續的制裁 就很可能是月就是奇樂
但是目的不是 讓月完全被綁死
實際上 你可以看出 例如 l 故意騙月 沒有制裁的發生 企圖突破月的心防
或是讓總一郎演爛戲 這些都可以看出l的目的
他是希望能看到月作出制裁的動作 而不是看到月被綁死
事實上 l 可能更希望月有帶東西來搞鬼
但是弄到後來火口被抓的過程 讓l鬆懈了
所以 我認為這是合理的劇情
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半調子的功夫等於沒有
滿嘴的仁義道德只會讓人聽了難過
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