※ 引述《jessral (等待小王子的玫瑰)》之銘言：
: 之前我有請教過各位關於向學生介紹推理小說
: 大家給我不同的意見（感謝啦！）
: 最後我決定介紹〈一個都不留〉
: 本來我是覺得一堂課，我應該做得到
: 沒想到
: 救命啊！今天我們家主任說那是4堂的課程啊！
: 天啊！要對一群還沒看過的學生分析，這......
: 我總不能第一次就說破吧？！
: 只好再厚著臉皮上來請教
: 關於這本書，有什麼適合再加進來一起討論的嗎？
: 不然，我15日交不出課程大綱
: 可能會被主任追殺吧？
: 先感激各位囉！
由於不清楚你要面對幾個學生...
上課又是怎麼樣的形態(學校正課??社團讀書會??)
如果你是要介紹"一本書"的話....那應該先要學生把書給讀過....
如果不是這樣...那我還真想不到光是"介紹"一本書可以四個小時....
就算介紹十本我覺得都沒有辦法...而且只會讓聽的人覺得很無聊吧....
我的一點建議..課程以介紹整個推理文學為主....
第一堂課先從推理文學的定性開始....
開宗明義告訴學生...推理文學是一種"類型"文學...
也就是說有某一種小說...我們一看就會說這是推理小說...有些則否...
明明包公案裡面也都有死人..但為什麼我們會說那不推理小說???
又例如大仲馬的基督山恩仇計裡面也有詭計...但我們還是不會說那是推理小說??
其實大部分到高中應該對推理都有些底n...不過課堂上討論這些會很有趣...
接著可以先閱讀愛倫坡的<莫爾格街兇殺案>....被公認為是第一篇的現代推理小說....
篇幅勿長....應該網路上就有了吧....約莫半小時內可以讀完....
讀完之後請學生就小說中的內容再討論一遍...到底什麼是推理小說???
推理小說裡究竟存在著什麼樣的要素...這當然沒有標準答案...
接著你就可以依時間脈絡戒紹推理小說的發展....
包括古老的福爾摩斯時期...黃金古典時期(要記的范達因的十戒...這很有趣...)
以及之後冷硬派推理的興起....其中有什麼代表作品...
其背後又具有怎樣的時代意義等....
另一支日系推理...包括江戶川亂步的引入....早其本格三大名偵探....
社會派的興起...以極新本個派的的再興做扔ꔮ...
另外也可以介紹很多推理小說下的子型...
如<一個也不留>所創造出的暴風雨山莊形態....或是現在流行的敘述性詭計等等....
這樣應該可以講 很多了吧....
只是一點建議...還是要看你本身閱讀的偏好吧....
如果課程大綱出來...可否放上來讓大家參考一下呢????
謝謝....
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