他望著窗外發楞，眼神的聚焦點遠在彷彿世界末日盡頭似的有股悵然若失
的感慨，但仔細看那黑色眼珠卻有種理性的覺知存在，瞳孔猶如宇宙中的黑洞
般有種把人吸進去的巨大能量，外觀看似毫無生氣的空殼軀體，不過內部好像
又有靈魂駐紮。
騫麟姓龔，總筆劃六十劃。大部分的人第一次聽到他名字後的反應幾乎是
：「你小時後寫名字有寫到哭嗎？應該很討厭你爸媽吧。」然而就騫麟已有判
斷力的記憶中從來不曾寫名字寫到哭過，也沒有因此而憎恨自己的雙親。唯一
有所影響的應該是他練就了寫字的快手，求學階段不管是被罰寫還是抄老師上
課所講的重點筆記，都能夠快速又有效率地完成，像是訓練有素的士兵一樣。
不過千萬不要以為騫麟因為求速度導致字體潦草凌亂，相反的他的硬筆字出奇
地工整漂亮，彷彿Microsoft Word裡的標楷體，每個字與每個字的行距都固定
好了，但更充滿了渾然天成的靈性與一氣呵成的霸氣。
這得歸功於他的母親，騫麟小學二年級開始臨摹歐陽詢的《九成宮醴泉銘
》直到六年級，並更近一步地練習行書改臨摹王羲之的《蘭亭序》。雖然這四
年來的週末對騫麟而言是種痛苦的過程，但無形之中卻培養出耐性以及沉穩，
最顯而易見的就是寫了一手好字。當然在這個高科技與電腦化的時代寫字漂亮
並沒有多大用處，求職時履歷表上註明學習過四年書法也沒有比較吃香，頂多
就是刷信用卡簽名時會被女性店員稱讚一下而已。
他除了被母親逼迫學習書法以外還學過鋼琴、游泳、畫圖和作文，不過對
他有影響的只有作文而已，雖然當初騫麟也是抱持著抗拒的心情每個禮拜去作
文班報到，但沒想到文字書寫居然影響到往後的他。騫麟發現自己有寫作的天
份(或許那也不叫天份，只不過是比一般人來得更擅長一點)是在高二，他並沒
有很喜歡國文(更討厭他的國文老師)，然而倒是很期待每兩個禮拜一次的作文
課，看到老師批閱上次作文的分數會讓他有種成就感，喜歡上寫作就是那時開
始的。
事實上書寫這項行為對騫麟而言並不是為了獲取他人好感 (當然被稱讚也
會很開心 )或想從中得到利益而從事的，文字對他來說是一種出口，一種抒發
情緒與壓力的方式，藉由書寫得到解脫。用更崇高的說法，甚至可以稱為一種
信仰。
騫麟一直覺得自己是個很特別的人 (不過這世上誰不是獨一獨二唯一僅存
的呢 )，然而小學讀了四個學校的人其實也不多。並不是家庭因素，好比母親
倒會或父親幹了骯髒事之類的而需要跑路，很單純因為他母親在小學任教調校
的關係而跟著轉學。
所以騫麟比一般人能更適應新環境，他一直覺得對於所謂的成年人來說那
是很簡單的事，例如在酒吧裡向陌生人攀談，朋友聚會當中自我介紹並與他人
聊天，或是在眾人面前發表自己的言論看法，換句話說大部分的人都有屬於自
己一套的交際手腕模式，也懂得與人應對進退，但對於一個不到十二歲的小朋
友來說，到一個新環境認識新朋友並重新建立情誼不一定能夠輕鬆應付。
當然他不知道當初自己是怎麼度過那六年的，也根本想不起來自己如何結
交新朋友融入整個班級整個校園，但舊有的模糊記憶中，騫麟在新學校並沒有
適應不良也沒有被新同學欺負過。
他一直深信這段不斷轉學的求學過程影響他日後的交友極大，很容易結交
新朋友也不怕失去朋友，這樣的狀況也不能說是一件好事。相較之下騫麟比一
般人更能夠對抗寂寞與享受孤獨，這也使他很習慣從事一個人的活動，好比讀
小說、寫文章、看電影與聽音樂。
--
人們之所以懷念過去，正是因為我們回不到過去。
http://www.wretch.cc/blog/aaaaaaaaaaaa
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.17.217.41