推 iwasdying:好久沒看到你了:D 11/10 07:22
推 edeneve:突然覺得你寫的真貼切~~~ 11/10 13:23
→ edeneve:是生動~~~ 11/10 21:11
《十一月記事之一》唸書如練兵，試卷如戰場
原文於 http://www.wretch.cc/blog/No1Kelvin/7820036
昨天，終於把延宕已久的論文第二稿寄出去了，感覺就像毛茸茸的小熊從籠
子衝出來，在春天的草原上滾來滾去似的輕鬆，因此即使這兩天陰雨綿綿，我的
心情狀態卻是個晴朗的大笑臉。
今天晚上，教完體育班的學測英文加強班後，看到對面教室三年級的同學正
安靜地晚自習，幾片明亮從門窗透出來，映照在走廊地面上，那景緻在黑暗的校
園裡看起來份外迷人，因為我知道，裡頭的人，正一點一點地朝著自己的目標邁
進。(會不會裡面大家都睡死了？)
我幾乎可以想像他們腦海裡正漂浮著各式各樣的知識片斷，同時準備好幾科
的東西就會這樣，我也是過來人，所以很明白。
有時候念到累了閉上雙眼，卻在眼前的茫茫黑海中，看到英文單字漂過來，
數學公式晃過去，快要碰在一起的時候，突然被親潮與黑潮給沖散了。搖搖頭再
閉上眼睛，結果看到胡適與賴和在第一象限的X軸上張開雙手走鋼索。
整個都錯亂掉了。知識打架，時空錯置，科目混搭。雖然小小的走火入魔別
有一番風味，但最後還是得把這些人事物各自歸位才得以全身而退。
想想真的很佩服高三時候的自己，能夠把這麼繁複龐大的知識量，按照屬性
、難易度與命中率，分門別類地安放到大腦中的每一個位置與角落，而且隨取隨
用，不準失手。這對於早就安逸慣了、寫幾頁論文就哇哇叫的此時此刻的我來說
，真是件不可思議的任務。
高三，這是每個人一生中知識飽和量最大、密度最高的時刻阿。
《念書如練兵，試卷如戰場》
對我來說，從小到大遇到考試都會把老師當成假想敵，自己是正義但弱勢的
一方，我要橫掃一座座城池，攻城掠地，扳倒邪惡的力量。沒有人喜歡考試，我
也不例外，聯考更是讓人神經緊繃，因此我都把自己想像成將帥，領兵作戰的天
才將帥，藉此憑添趣味，自我打氣。
其實念書真的很像在練兵，而寫考卷就像作戰。
為了打贏「最終戰」，我們無所不用其極地招兵買馬。看，把頭埋進一本本
課本裡猛劃重點，接著閉上眼把它們塞進記憶皺摺裡，這像不像主帥在城鎮間來
回奔波，只為了尋找武功高強、決戰之時能派上用場的將士，然後把他們帶回軍
營裡擺著？
然而，帶回營裡擺著是擺著，做做樣子大家總是會的，至於決戰之日是要「
成王」還是「落寇」，這就得看主帥的駕馭能力與領導功力了。
我就遇過有學生到了決戰日，麾下軍官士兵全部未戰先降的，結果主帥只能
咬著筆桿，站在白紙黑字的戰場上，無語問蒼天，看著藍天白雲緩緩飄過窗外，
勝負之心已了然。(看這些學生把整張空白的考卷交過來，有種把「帥旗」無條
件送至我方的感覺)
除了未戰先降，也有廝殺到一半找不著大將的，怎麼在軍營裡尋覓喊叫就是
找不到人，「奇怪，明明說好這天要出戰的阿？怎麼人給消失了呢？」當軍官就
這麼落跑了，主帥通常也只能硬著頭皮隨便推一個上陣，幸運的話押對寶，衰的
話這座城池拱手讓人就是。(因此說考試也有運氣成分)
通常這種情況還蠻常見的，這就得怪主帥沒有按捺好將士的心。除了請來軍
營裡作鎮外，還得常常去跟他討論軍情與戰略阿。人生是不容許「早知道」這三
個字的，尤其是戰場上。別人主帥的魅力夠，將士願意跟，但我若魅力不夠，能
力不如人，就得更下功夫抓住將領的心。
除了未戰先降的，臨陣脫逃的，還有「全軍覆沒的」，比如我大學聯考時的
數學，當初我在寫考卷的時候，非常有信心，覺得我必能在這片滾滾黃沙的塞外
邊疆立功，整片戰場觸目所及的城池都有把握能攻下，我早就算計好攻擊陣勢與
策略佈署了。結果，兩天後，傳來的不是捷報，而是一張被踩爛的白旗。(我到
現在都還不曉得為何我覺得應該有90幾分的數學只考了53？)
當然，從小到大征戰了這麼多場，也有調度如有神助的時候，將領士兵戰馬
們全都在該出現的時候出現在該出現的地方，讓我這個主帥很好當，不知不覺就
攻下最後一座城池，輕輕鬆鬆打了勝仗，騎著白馬接受百姓鼓掌。
像這種作戰型態，到底要操練多久才夠，要招多少兵馬才足，其實見仁見智
。有人幾個月就能打出不錯的勝仗，有人操了三年還打敗仗，因此這很講主帥短
期的駕馭能力：「如何在最後幾個月，把軍隊調整到最佳狀態與最高昂的士氣？
」還有，「決戰日當天如何不急不徐，見招拆招，羽扇綸巾，運籌帷幄？」
一支軍容壯盛、士氣高昂的軍隊，在兩軍激戰的時候，甚至會有猛將投奔助
陣。例如，我以前常常在大軍攻到某座沒設想到的城池而屢攻不下時，突然就有
某位猛將，騎在馬背上，手持長矛，翻過地平線，迅速靠近，瞬間氣勢萬千地躍
上城門，把守將的頭給砍了下來！
《打倒邪惡黑勢力吧》
因此，各位高三的學生們，要調整好讀書的節奏，因為那就像操練軍隊，不
能逼太緊，也不能放太鬆，要保持一定的彈性空間。什麼時候適合念什麼科目自
己要去感受與掌握，什麼時間應該休息或繼續，自己要去安排和設定。
重點看了還要再看，單字背過還要再背，你永遠不知道什麼時候會派上用場
，知識不是過了水就好了，而是需要沉澱的，翻一翻書誰都會，但能夠進一步統
整與消化才是王道。
我常常覺得去補習班是「去偷學人家怎麼整理知識的」，而不是去一直吞嚥
知識與聽黃色笑話(還有看正妹)的，看別人怎麼整理，自己可以學著慢慢整理，
自己整理的東西，才會真的重視與珍惜。
而且，現在網路這麼發達，網路本身就是個沒有極限無所不包的資料庫，很
多網站也都有別人分享的筆記或整理，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更高更
遠。因此，其實不怎麼需要補習的。自己學習利用時間，統整知識，一方面學習
有成就感，一方面又替父母省錢，何樂不為？
對我來說，把試卷當成戰場，把自己想成主帥，我要攻克老師的嚴密佈署的
城池，打倒邪惡黑勢力，讓看不起我的老師瞠目結舌，讓本來就知道我很厲害的
老師驚詫我怎麼能夠強成這樣，讓自己光榮地拿著老師給的受降書(成績單)回家
給爸媽看，變成是求學生涯中很有趣的一個「狂想式」的自我鞭策。
只是說，不能光是用力幻想，那你永遠打倒不了邪惡力量的，要擬定自己的
作戰計畫，操練自己的大軍，保持高昂的士氣，然後在決戰日一舉攻破眾城池，
贏得榮耀與驕傲！
最後，身為老師(竟然變成我以前的假想敵)，我要在這裡說聲：
「來吧，打倒我吧，同學們！」
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