◎何謂「學習障礙」?
學習障礙,是指因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理
解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致
在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感
官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因
素所直接造成之結果;其鑑定標準如下:(1)智力正常或在正常
程度以上者。(2)個人內在能力有顯著差異者。(3)注意、記憶、
聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運
算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難,且經評估
後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。
【學障名人】-盧蘇偉
八歲一場高燒引發致命的腦膜炎,讓盧蘇偉記憶功能嚴重受損,智商只有70,從小就念啟
智班,一直到小學5年級才知道如何看時鐘;盧蘇偉的前半生,用眼淚堆築而成,同學
把他當馬騎,有老師罵他是腦震盪的豬,只有家人不放棄,「母親說,如果我是豬,也
會是最聰明的豬。」
盧蘇偉的數字跟圖形記憶完全失去功能,但是卻在邏輯分析與創造思考上,有自己的長
處,也正因為這樣,盧蘇偉接受特殊教育,大學考了七次,終於完成不可能的任務,考
上警察大學犯罪防治系,他在老師跟同學的「同情」下念完大一,大二時,「
馬傳鎮教授說,我不是笨,我只是聰明得跟別人不一樣。」自此在盧蘇偉腦袋中炸開了
一扇窗。馬傳鎮教授發現連電話號碼都背不起來的盧蘇偉,居然在邏輯思考及創造方面
有著天才般的能力,也為他找到了合適的學習方式,大學畢業之後,他以第三名高分考
上高等考試司法行政觀護人科,現任板橋地方法院少年保護調查官,目
前看護百餘位觀護人,為社會貢獻自己的力量,也出版了一本自傳《看見自己的天才》。
盧蘇偉說,我的父母親給了我不放棄的勇氣,我相信生命是個禮物,每個人都有他自己
的那一份,唯一自己要相信的是,有一份尚未拆開的禮物是屬於自己的。」
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