[轉錄]Re: 惱人的豆芽菜XDDDDD

[ZOTA15 (爵!!!!士!!!鼓!! )]

※ [本文轉錄自 ZOTA15 信箱]

作者: KIMJABAWORK (小強)
標題: Re: 惱人的豆芽菜XDDDDD
時間: Sat Sep  5 12:34:05 2009

分享一些淺淺的經驗好了，以前我在教小朋友阿

一開始我會先講樂理，幾分音符等等，但是講到太難的樂理就算他跟你說懂也只是說說

像4.8分他還可以接受，但是要講到8-16分的切換跟合併他就會混亂

能夠接受兩個16等於一個8的很少。




後來我就換個方法，我只給4.8.16的觀念，

給他4拍的觀念重一點，

我會教拆點，(1e&     1 &a    1e a    等等)

但是不給拆點的樂理，

我叫他們先用背的，等到練個幾個月之後

他們都會看，只是理論不懂，

等到我覺得時機成熟，我就會教他們為什麼譜會這樣寫的理論，並且設計考題，

他們就會發現，喔~~~~~~~~~~~~~~~~~~原來是這樣喔，其實不難，

我覺得其實要看學生狀況啦，理解能力沒那麼快的我這個方法還不錯。



以上方法對於一些無心想學的小孩還是沒用，像遇到這種的我就直接跟他攤牌了，

(例如讓他知道他有多爛，這時候就不能再哄了，只會寵壞小孩)

相信各位老師們應該是看的出來哪些人是完全不行的，哪些是溝通一下或許有希望的，

能溝通就溝通，然後要適當建立信心  (建立太多也是不行)

適當給鞭子  (給點壓力) ，還有適當的獎勵 (這應該也是某種建立信心的方法)

基本上小朋友就還不難教。





黑特一下好了，現在的小朋友越來越累大家都知道，補習補很多等等，

然後就會有一種人出現，來上第一堂課家長就跟你講，

家長：﹝老師，我們很忙，回家都沒辦法練習耶................﹞

我 (現在是怎樣 ? 一開始就把球丟給我是嗎 ? )

但是那次我一時間反應不過來，沒說什麼，要是再遇到這種人下次我就會直接說





我：﹝那你應該是學不起來，前面簡單的你學多少算多少吧，你想得到好的果實就要先澆水

，不想澆水你就別想收成，天下沒有白吃的午餐。﹞




老實說我很不爽的是家長裝死，擺出一種他不想努力又想學的態度，感覺很瞧不起人

明知如此卻又想裝死，給自己的小孩一種假象，你不用練沒關係，也可以學

簡單的說就是瞧不起爵士鼓，欠釘!!!!!














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陳之藩：〔要感謝的人太多了，那就謝天吧o〕
我說：〔要改的地方太多了，那就改天吧o〕

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玩鼓要花很多錢啊!!!!


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推 NADRUMMER:中肯!
→ ZOTA15:有一些小朋友是家裡沒辦法買鼓~ 然後上課就會很開心的練習
→ ZOTA15:看到這種小朋友我心理都會暖暖的~
→ ZOTA15:進步不快 可是很認真  會很感心~~
推 KIMJABAWORK:對   這種的我也交的很開心    進度慢沒關係^^
推 maokejackson:4 8 16這些看作分母，加起來就合理了
→ maokejackson:只是要記得把1/4當做一拍
推 bkool:超認同 我也討厭教不想下功夫或是只是想沾一下的人
推 kevin456852:後面中肯
→ jeffrey1183:推!!我也最討厭這種家長!就是寵壞小孩又以為自己的孩
→ jeffrey1183:子又以為自己的孩子是天才!!太小看鼓了!!
→ airwaves06:怕就怕學生不懂分數的概念...
推 pqpq3:推肉塔的推文