Re: 帶社團和上鼓課真是很不一樣的體驗

[sabian (熊)]

   吃光光～

  我也來分享一下好了:D


  我帶士林的一間高中熱音社大概四年

  其實帶社團和一對一教鼓真的很不一樣

  第一個是我覺得帶社團不能花太多時間在橋單一個學生動作

  很多學生來社團都是抱著觀光 或是好玩的心態來學

  如果妳太嚴格的刁動作可能會讓學生不爽妳..

  再者一堂課10～13個學生，很難每個人動作都被橋到完美

  所以，我覺得重點在於該怎麼樣讓學生愛上打鼓

  進而想到外面自己花錢找老師一對一上課


  高中的熱音社，通常都是走到和吉他班BASS班組團的階段

  我個人的方式是從帶他們認識各種音樂的方式開始

  假設每堂社課有兩個半小時  我可能會花前面兩個小時教授

  後半個小時就開始針對各類型樂團的"鼓編曲"下去做討論

  然後請學生們這一個禮拜回去聽聽我開的歌單

  （通常是請他們上youtube找  或直接燒CD給他們）

  我發現，每一屆都一樣的是  剛開始沒什麼要買單

  誰管妳阿  問半天其實根本沒有人回去有聽

  所以之後我直接在課堂上放，然後告訴他們很多樂團小故事

  其實也不算甚麼小故事，就是上wikipedia找團的介紹

  通常中間都有他們巡迴的軼事之類的

  你們也知道通常高中生很好逗的，有A的東西耳朵就會張的跟甚麼一樣 XD


  然後因為我自己本身是livehouse的音控和錄音師

  所以每年接近學期末的時候我都會找兩個禮拜帶他們到視聽教室

  第一個禮拜給他們看很多live的DVD，先讓他們了解整個sound system

  第二個禮拜就針對sound engerneering下去做討論 （以簡報的方式）

  內容不外乎就是: 認識PhoneJack導線，XLR導線;Balanced 和 Unbalanced

                  認識Compressor與Limiter，dB值的算法之類的

  雖然我在決定要講這些之前本來就有心裡準備，應該沒幾個想聽

  也應該沒幾個聽的懂之類的..

  不過，高二的也許是因為聽了兩年

  他們對硬體還有EQ實作方面真的比較有興趣

  這也是我很大的一個安慰之一...  哈！



  其實帶高中社團真的很好玩

  尤其是我自己是那個高中畢業的  當年也有參加社團

  雖然學生口中是叫你老師，不過妳感覺的出來他們其實把妳當好朋友，大哥哥

  而且是會影響他們一輩子對鼓這種樂器第一印象的大哥哥

  所以身負重任倍感壓力阿！！   哈哈



  哈  打了好多  希望可以分享給大家 :)


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