Re: [假設] 產業革命的兩種模式

[woodsy (公投救圍牆(B))]

其實我不是很認同 普大 你的小說中對於學校價值的觀念

如果今天學校只是要訓練學生可以進入職場

那 職訓中心他的效率會更好 就像你說的補習班更能夠達到這功能

我承認現在很多學校  大學職校化 職校補校化的現象

但這是不對的 你不能因為說 立法院效率不彰就說國會是沒有用處的

以前常說學校跟社會脫節

但另 ㄧ個角度看 學校本來就是要跟社會脫節

他本來就是有點脫俗的狀態  他應該是ㄧ個追求理想  真善的地方

而不是ㄧ個世俗的地方

應該是要追求未來的科技 而不是實踐現在的科技

學校應該是推動社會前往更好的地方的推手 而不是社會把學校拉進這個世俗的染缸

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黎智英表示

        「老實說，民主不擔保選出一個好人，但是如果陳水扁一個很差勁的總統，

而整個台灣都可以運作的很好，你說，民主有多麼好？」

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.23.20.164
推 kageo:或者，學校可以分好幾種
台灣本來就有分職校跟ㄧ般大學

但現在的狀況是  職校的教授不懂實務 一直教你推理論

然後天天跟你說 你們程度好差

然後懂的實務人又沒有資格當講師

你能想像專科教工廠實習的教授 暑假前根本沒看過車床長啥樣 就要教你車床

然後ㄧ般大學要你替企業做案子

博士不博專科不專 算正常

但搞到職校推理論 大學走實務...

當然學校功能被降低

※ 編輯: woodsy          來自: 163.23.20.164        (06/13 23:02)
推 WolfLord:反對！ 學校！＝學術