Re: [假設] 產業革命的兩種模式

[plamc (普蘭可)]

※ 引述《woodsy (公投救圍牆(B))》之銘言：
: 如果今天學校只是要訓練學生可以進入職場
: 那 職訓中心他的效率會更好 就像你說的補習班更能夠達到這功能
所以就該交給補習班啊

: 以前常說學校跟社會脫節
: 但另 ㄧ個角度看 學校本來就是要跟社會脫節
: 他本來就是有點脫俗的狀態  他應該是ㄧ個追求理想  真善的地方
一個跟社會脫節的地方絕對不會產生理想跟真善 只會產生黑暗 因為曼尼之光照不進去
所以台灣的學術殿堂表面互抬身價 底下惡鬥坑錢搞權爛成一片 真正的人才都出走

不是世俗的地方 就不應該出現在世俗的世界...也就是說應該要消失掉

: 應該是要追求未來的科技 而不是實踐現在的科技
追求未來的科技嗎? 嗯 微軟最近推出了SURFACE桌面電腦 十足是未來的科技
不過它已經把它實用化 快要上市了... 微軟可一點都不像是間學校吧?

追求未來的科技往往是企業研究中心的貢獻 不是學校
台灣學術單位的研究成果往往也在中研院 工研院(最近挺沒用的) 不在學校
道理很簡單 一流的研究人才 大部分會被企業挖走
只有非得受政治力保障的傢伙 才會非得留在"與世俗脫節"的地方不可

這就是"人才逆滲透"現象

: 學校應該是推動社會前往更好的地方的推手 而不是社會把學校拉進這個世俗的染缸
學校跟社會脫節 怎麼可能讓社會更好?

社會是我們每天生活的地方 怎麼會說是染缸 最基本來說 社會才是正常樣板
如果社會跟學校不一樣 那一定是學校不正常 學校有問題 有錯

就這點來看 學校才是反曼思想的大染缸

如果要讓人類生活更好 學校絕對做不到 市場經濟 資本主義 企業 才做得到

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◆ From: 203.67.96.183
推 Transfinite:敢問哪家公司專門訓練歷史學人才？
推 kageo:聽說，選擇題有「絕對」的敘述選項，就要小心一點......
→ kageo:學校「絕對」做不到......
→ saltlake:普正咩觀念最對的地方就是去強調補習班 但是沒去想為何
→ saltlake:我國補習班很多 可多半是升學補習班而少就業補習班
→ saltlake:是啦 有教考各種證照的補習班 但又有人抱怨那種訓練出
→ saltlake:只會考照不會實做的"人才"