推 midas82539:抱歉，礙於推文，難免在敘述上會有一些盲點存在的說... 06/16 03:41
→ midas82539:我簡要的回文好了:P 06/16 03:43
推 saltlake:對阿 學生花錢買學位的交易也是雙贏 06/16 03:43
推 JosephChen:有沒有雙贏不知道，只知道在台灣是各取所需 06/16 04:06
→ JosephChen:學生要名，學校要利，以名換利或以利換名 06/16 04:07
※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
: 推 midas82539:那如果那群人反曼尼是因為... 06/16 03:05
: → midas82539:其他國家都用曼尼把他們資源都買走了，還賣加工品回來 06/16 03:06
: → midas82539:也就是他們從窮人拿走的錢，遠比付給他們的錢還多.. 06/16 03:07
: → midas82539:你認為這樣的曼尼是好是壞？ 對窮人真有益處？ 06/16 03:08
當然是有益處 如果沒有交易 那麼這些窮人只會更困苦...他們總沒辦法自己變出加工品
只要是交易 一定是雙方有好處
你的說法盲點在於 資源不是錢 只有被買的時候才會變成錢
光是擺著不開發 不賣 是一點作用都沒有的
所以不是拿走錢 而是給予錢
而加工品給消費者使用 可以改善消費者的生活品質
這樣說吧
美國 出口 農產品 而 進口 大量加工品
請問這對美國有沒有益處?
不但有益處 還讓美國變成最有錢最強盛的國家
窮國會窮 是因為內亂 內鬥 政治腐敗巧取豪奪等等反曼尼行為 所以才變窮
不是因為那些交易 那些交易事實上讓他們變有錢了一點
如果沒有交易 他們會更窮
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