※ 引述《woodsy (公投救圍牆(B))》之銘言：
: 不是每個人一生都ㄧ路順遂的
: 有些人比較晚熟 有些人在某個階段沒辦法適應那個階段的生活
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那麼 是那個階段的錯 還是那個人的錯?
: 但你要找 國中讀了ㄧ團糟 後來還努力反撲的 我想並不少
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那麼 為什麼國中會讓他一團糟?
: 但你也許不知道 對有些人來說 他願意坐在教室裡發呆一整天 就是很大的成功
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那為什麼不去Pizza店做一整天Pizza 在Mac掃一整天的地 或是寫一整天的程式呢
世界上有很多事可以做 其中總有他喜歡做的 又能有成就和貢獻的事
為什麼會變成只能被迫在教室呆坐?
你說有很多人會去勒索搶劫 試問 其中有多少是因為學校制度讓他們無法有歸屬和成就
才會變成"壞小孩"的? 為什麼要加入黑幫 或聚眾 其實不就是要求一份歸屬感而已
: 而是讓ㄧ個人繼續的往前進
: 夢想很大 很困難 且很多人渣在扯後腿 但 還是很多人都在默默的繼續前進
制度在扯所有人的後腿 大多數人還是默默在前進 但是我們不應該讓教育變成障礙賽
今天看台北電影節 有12年國教的廣告 說 : 窮不能窮教育 苦不能苦孩子
因為"洗碗賺不了多少錢" 但是現在的國教卻是浪費了家長的錢 斷送了孩子的時間以後
讓他們更賺不了錢 更妨礙他們翻身
我們的教育讓優等生變成企業不想要的垃圾人類 讓非優等生自卑或變成壞小孩
不論優等生還是非優等生 都得靠自己加倍努力來克服這種教育製造出來的巨大障礙
當然 大部分人最後總是會克服 但 這樣的教育 不要也罷
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