Re: [假設] 如果科舉增加數學的內容

[chenglap (無想流流星拳)]

※ 引述《fc01 ()》之銘言：
: ※ 引述《chenglap (無想流流星拳)》之銘言：
:   可是現在這種事就真實上演....
:   那結果就是老師講的東西,程度差的學生聽不懂的只好硬背
:   程度好的學生覺得老師上的不夠只好去補習班
:   這樣的情況能讓學生對數學多有興趣?

數學這科其實是很特別的.
後段班學數學, 成果是零很尋常.

這科最特別的地方是, 基本上數學你不能跳過來學, 比方說, 你
學語文, 你第一課的東西沒在聽, 其實都不妨礙你聽第二課. 商
業, 科學都那樣, 你中間沒聽幾課, 其實還是不會太差, 至少你
後面的不會因此完全聽不懂.

至少中學程度是這樣.

但數學就不同了, 從小學到中學, 你都不可以遺漏東西. 如果你
中一的時候沒怎樣聽課, 中二中三時你就算認真起來, 也是聽不
懂的了. 你要讀懂中二的數學, 你就要先完整的學好中一的數學
, 你要讀懂中四的數學, 你就必須完整的讀好中三的數學.

你在哪裡遺漏了, 就必須回到那點開始學, 不可能跳步.

可見這是為何數學這科如果要用大規模的教育去普及, 其實是很
困難的, 數學本質上和其他科目不同, 那是「程序性」, 「邏輯
性」的科目, 而且數學的難度也是無法降低的, 因為難度降低了
的數學其實毫無意義.

況且, 懂數學有助你了解自然和物理, 卻無助你統治人民, 因為
數理邏輯對於不懂數理邏輯的人根本就是雞同鴨講... 對於就算
是今天的政治領袖而言, 他們也只是喜歡有經濟價值的數學, 而
不是數學本身.

用數學選仕, 基本上跟藍貓裡的繩花首相沒甚麼分別...

如果不是有很大的利益因素在, 這種學科作為純學術想要推廣起
來, 和推廣用鼻孔吃義大利粉差不多困難.

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基於飲水思源的理念, 還是該打的廣告,
 hkday.net --- 碩果僅存還願意和其他地區轉信的香港 BBS

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※ 編輯: chenglap        來自: 123.202.83.230       (11/10 20:50)
推 JosephChen:難怪我高中聯考時數學還滿分 到高二數學就變成個位數
推 Zsanou:樓上高一沒有專心啊...我國二開始就個位數了....XD
推 oldfatcat: 難怪我統考高數甲只能拿C5（高數乙卻A1......）
→ guestcat:數學還是有少部分可以跳著學的
→ rainmaker2:科舉不等如政務官考試吧
→ rainmaker2:中層的官員也有很多是科舉出身的
推 oldfatcat:那推廣用眼睛咬花生米試試XD
→ MOONRAKER:我認為有部份可以，如微積分這種「連續數學」就和離散
→ MOONRAKER:數學關係有限，至少在初階沒太大關連。不過後者卻從來沒
→ MOONRAKER:有在中學裡面被好好教過￣教材裡或許有，但老師也不行