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哪一學年度修課：
100-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳宏銘
δ 課程大概內容
課本ch1~ch10
ch1. signals and systems
ch2. linear time-invariant systems
ch3. fourier series representation of period signals
ch4. the continuous-time fourier transform
ch5. the discrete-time fourier transform
===================期中期末分隔線=====================
ch6. time and frequency characterization
ch7. sampling
ch8. communication systems
ch9. the laplace transform
ch10.the z-transform
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Oppenheim & Willsky, Signals and Systems, 2nd Edition, 1997,
Prentice Hall, 新月.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，老師會從課本抓重點做成投影片，私以為滿棒的，雖然
老師強烈建議大家要看課本，但若時間不夠的話看投影片好像也OK，
老師上課滿注重互動的，會點人也會認人，上課有時被點一兩次他就
^^^^問問題
會認得你，這部分也是出席率那1%的參考依據，教授是說如果差一分
就上一級的時候會讓你跳上去這樣，老師上課滿認真的，不過信號這
門課好像不同人之間感受差異比較大，個人是覺得他滿能抓到課本重
點這樣，所以去上課還算滿值得的( 因為這本課本雖然編得不錯但是
滿細的，要完全吸收不容易)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
原始成績算法：
midterm exam 35%
final exam 35%
matlab assignment 5*4份=20%
手寫作業 1*10份=10%
出席 1%
算出原始成績後會系上統一調分，似乎沒有什麼甜不甜的問題
ρ 考題型式、作業方式
期中期末是各班聯合出題，題量約八題，期中的部分比較像課本習題或手
寫作業，期末的部分就比較有變化，不過因為是統一出得所以好像也沒什
麼差。
matlab作業是比較麻煩的，總共四份，一份五分，會叫你用matlab去作一
些跟課本內容相關的東西，四次作業大略內容是：
hw1.一些LTI的驗證
hw2.FFT,DFT
hw3.sampling
hw4.filter
手寫作業則是從一些書上抓習題，約每周一次，遇考試就停掉，負擔不大
但是有點麻煩就是了
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這門課算是電機系二下相對不需要基礎的一科吧，雖然會用到一點點微方
或者電路學的東西，但因為課本都講的滿清楚的，多翻幾下應該也可以看
懂(雖然我沒有先修)
老師上課不太管，跟系上大部分教授一樣，但是他會特別強調他不喜歡人
^^^^^^^^^^像遲到吃東西等
趴下去睡(打瞌睡他不管)，不過今年好像也不會特別管( 沒有像傳聞中的
爆氣這樣 )
然後加簽原則上都會簽，印象中本班人不少但也也沒到爆教室容量的地步
Ψ 總結
教授上課滿認真的，也滿注重跟學生的互動以及學生的學習狀況，上課也
算滿有條理的，有去上課的話可以大概抓到這門課的重點，讀起書來也會
省不少力，信號這門課要教的東西很多，但是願意花心力的話可以學到很
多。也會發現信號其實滿有趣的(咦)
總而言之還滿推教授的信號與系統這門課
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