推 cting:所以我目前階段是被學生要求送分搞死...... 05/03 11:32
推 cting:不知原文作者有沒有這樣的困擾? 05/03 11:33
推 cting:鐵絲不錯喔....不用時捲起來就可~ 蠻棒的建議^^ 05/03 11:34
→ rssai:啊～～我沒有在教書耶....XD 05/03 12:22
推 Simonson:是阿～～鐵絲不錯～～筆記中～～ 05/03 20:33
※ 引述《cting (forfun)》之銘言：
: 標題: [轉錄][問題] 國三地科有關日食的問題
: 時間: Sat May 3 09:42:24 2008
:
: ※ [本文轉錄自 sky 看板]
:
: 作者: zlike (kk) 看板: sky
: 標題: [問題] 國三地科有關日食的問題
: 時間: Wed Apr 30 12:53:27 2008
:
: Q1 下列哪種情形會發生日食?
:
: (A) 地球運行到黃道面和白道面的交點上
: (B) 月球運行到黃道面和白道面的交點上
: (C) 月球位於太陽和地球兩者之間
: (D) 地球位於太陽和地球兩者之間
:
: 答案是(C)
:
以下這個題目我覺得命的不好，非常不適合拿來當國中生的考試題目
: 但有另一個版本
:
: 日食通常是在哪種情形下發生的?
^^^^
我不了解為何題目要加上這兩個字？好像除了選項之外還有另外的方法一樣
（真的還有嗎？我也不知道）
如果我在念國中，我會被這種題目搞死。
如果我在教國中，我會被學生要求送分搞死。
:
: (A) 月球運行到太陽和地球連線的附近
: (B) 地球運行到太陽和月球的連線附近
: (C) 月球運行到黃道面和白道的交點上
: (D) 地球運行到黃道面和白道的交點上
:
: 答案卻是(C)
:
: 這是兩種版本的試題,想請問一下哪個是對的?
:
: 謝謝,個人是覺得(C),(A) 麻煩各位大大了@@''
A和B的選項描述的不明確，看起來似乎A和C，B和D是相似的比較。
乍看之下，A和C似乎都是合理的選項。而C的描述很明顯是最好的
但什麼叫做附近？所謂的'連線附近'有沒有包含黃道和白道交點呢？
我想如果以出題者的角度來看，似乎是要考在連線附近但卻沒有在交點上。如：
o
Ｏ------------------------------------0
太陽 o 地球
月球
但也有可能是考在兩點連線的"延伸"之外。如：
Ｏ------------------------0------------o
太陽 地球 月球
不過如此一來，你將會發現B選項會變成：
Ｏ-----------------------o------------0
太陽 月球 地球
這樣有沒有可能發生日蝕？？
程度好的學生會怎麼想？當高中的多重選擇題來寫嗎？
我認為這種題目與答案選項實在是不應該出現的。
不符合命題原則。
話說某些版本送給老師的命題寶典，裡面的一些題目實在看到會吐血
老師們出題時最好先篩選一下。
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: ◆ From: 163.23.86.189
: 推 awer89:第2題B?? 04/30 13:34
: 推 awer89:怪怪的耶~~ 04/30 13:41
: ※ 編輯: zlike 來自: 163.23.86.189 (04/30 14:33)
: 推 dan02830223:是1B.2C 吧@@ 04/30 14:48
: → devil99:每個答案都不完整，應該是月球運行到白、黃道面的交線上 04/30 16:13
: → devil99:且處於日、地之間連線的交點上。 04/30 16:14
: 推 pthuang:說「連線」其實有「可以」被當作延伸線的嫌疑.... 04/30 18:06
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: → cting:這是國中常出現的題目 也是很難說清楚的"題意敘述"的問題 05/03 09:46
: → cting:交點跟連線這兩者應該怎麼表示空間的概念呢???? 05/03 09:50
: → cting:學生對於空間的概念有點模糊 05/03 09:52
: → cting:程度好的學生 我會用兩條橡皮筋表示白道跟黃道面的"交點" 05/03 09:52
: → cting:不知道大家有沒有更好的方法可以用來幫助學生的了解? 謝~ 05/03 09:53
橡皮筋軟軟的兩隻手不好拿，試試用鐵絲作成兩個軌道
（唉～～我對教具製作不擅長）
現在學生對於抽象思考的發展程度有點慢，理論上國三應該可以逐漸有
空間+抽象思考的能力，老師除了上課的講解之外，可以加上叫他們自己畫圖來描述
不然高中加上天球的時候會更難吧。
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