Re: [問題] 如何準備地科奧林匹亞及地科學科能力競賽

[liuoldtwo (打雜的~ 做不完的雜事！)]

※ 引述《andy5807tw (andy)》之銘言：
: 各位版友好
: 我是今年要升高一的學生
: 未來打算去接觸競賽的路線
: 而高中最重要的比賽莫過於奧林匹亞及學科能力競賽了

  首先，這兩個比賽是精英教育的比賽，
  學生能力比老師指導還要重要，
  如果要參加這二種比賽，
  先要有高能力的學生，
  最好是特殊班學生或是有數理高性向學生，
  否則連數理基礎都不好了，如何比賽？

  若是以時間及努力來取得成果，
  還是以科學展覽比較有機會。


: 而我又對地科特別感興趣
: 想說應該從現在就開始準備起
: 因此想問問需要準備哪些範圍
: 又大概要讀到多深
: 還有要準備什麼書籍

    請問你是地科老師嗎？
    如果不是，可能你自己要花1-2年的時間培養實力。
    如果是，那就以大一大二的學科為基礎來指導學生。

    必讀的內容包括
    普通地質學、氣象學概論、基礎海洋學、天文學概論。
    最好加上環境變遷及普物。
    加深的部分：構地、海物、天物、地物、礦岩、大氣測計
    目前的困難是學生在校時無足夠的時間，回家要補習，
    此外，學生不一定對地科很有興趣，只是來嘗試看看，
    也許對推大學有幫助，重點還是升學。


    如果真有學生，運氣好的話，
    能力競賽二年級就有地區賽的前幾名。
    全國賽要進前三等？至少IESO要入選訓營。
    否則，可能連邊都碰不到。

    目前還在努力中，至少為弱勢地區培養出國手。
    IESO國手多是來自台北、台中、台南、高雄，
    而且都是科學班、數理資優班！
    多有和大學端合作的學校。
    加油吧！

: 請給我一些建議吧
: 謝謝各位

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在這個世界裡的許多事實，並不是給它一個很清楚定義的理論名詞，就可以說明清楚
它所代表的意義，也許給一些模糊地帶，反而會讓我們更能認識事實所代表的真相。
當然，它必需是和目前已知的事實真相相符，且是能理解、合理的，這就是研究的起
點；我們必需要小心求證以釐清這些模糊地帶，若以一大堆未知論點來解釋而不求證
，即是對科學的一種迷信，反而會讓我們看不清事實的真相，證據多寡與強弱是研究
成功與否的重要因素。

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◆ From: 61.227.199.168
※ 編輯: liuoldtwo       來自: 61.227.199.168       (04/18 07:37)
推 andy5807tw:感謝您的建議，事實上我是今年考上科學班的學生，也對
→ andy5807tw:地科真的有興趣，因此才想去接觸看看這些競賽
推 hermitdruid:推 競賽不是天才真的很難考....
推 Jasy:天才入選國手當然較容易  不過認真念書也有機會
※ 編輯: liuoldtwo       來自: 114.47.104.235       (04/18 20:05)
→ liuoldtwo:眼殘，原來是學生，不是老師！
→ liuoldtwo:是哪個區域的科學班學生？昨天我也剛看完報到的學生....
推 andy5807tw:我是南一中的～
→ liuoldtwo:那不大妙，找成大地科的資源，但偏向地質、物理系有天文
→ liuoldtwo:資源，其他就可能靠自己了。入學後就知了。
→ withdream:遠一點，中山有做海洋的老師（成大不是也有水文嗎）
推 andy5807tw:請問國立編譯館的書還拿的到嗎??
→ liuoldtwo:南一中設備組應該有！回校上課可問老師！