作者ninmit (silent all the years)
看板Economics
標題Re: [心得] 怎麼準備研究所考試? (4) (完)
時間Sun Dec 25 04:26:14 2005
※ 引述《zynder (風)》之銘言:
: 隨著研究所日期的逼近,總覺得永遠都念不完似的...也睡不好,常常睡到半夜很不安的
: 又爬起來唸...永遠都有不會做的題目QQ...題目(那4本經典題型XD)做不完似的...呼呼
: 這是考前焦慮症吧...請問各位過來人大大以前也曾這樣嗎?
以下僅分享我個人經驗... (失敗的經驗, 大叔有練過呀... )
首先, 就我們班來說, 我們班的綁手是180分.
這給了我們一個 message: 研究所考試只要每科拼到 60分, 至少, 在我們學校, 我們
這一屆, 你就是綁手了... XD
說實話, 考研究所不是要考第一名, 只要考的進來就可以了. 所以, 就看如何運用你所學
的東西了.
說實話, 要我再考一遍的話, 我應該會考不進來的...
但是, 我覺得, ec sense 比 ec exam 來的重要多了.
譬如說, 強者我總體老師, 他就很喜歡考一些連他自己都沒有標準答案的問題.
上他的課, 你只會發現, 總體經濟學的最重要問題居然是外部性. 他甚至說, 只要能解決
外部性, 百分之八十的總體經濟問題都可以解決. 天曉得他在想什麼...
經過和他相處過二個學期, 或者, 經過研究所的訓練後, 我發現到的事實是: 其實, 至少
在我以前所念的學校, 我的老師們只要求一件事: 不管今天你是 C派或者是 K派, 或者,
不需要去管老師是 C派或者是 K派, 只要你的答案能說服他, 他會給你連你都無法相信的
高分數 (聽說我就這樣騙到一些期中期末考試的分數... XD)
我很喜歡引用他所說的一些話... 譬如
ec 是 answer the question, 不是 solve the problem.
你怎知那是價格僵固? 為何不是價格均衡?
上述的話, 都是和他爭辯過後所留下來的記憶...
或者, 另一位實證總體經濟老師就更妙了. 他是 RBC 的嫡傳弟子 (我沒說誰呀. CMU的
... ) 他根本討厭經濟成長中的內生成長模型 (關於這點, 可以看 C. Jones 的論文! )
但是, 那知那次報告的時候, 我犯了他的大忌 - 我又從 AK 模型開始說起... 這位仁兄
居然讓我說了快 40 分鐘之後, 才開始劈哩趴啦的痛罵...
不過, 他最後說了一句話: 不錯嘛, 你還蠻帶種的, 敢在我面前說了 40 分鐘的內生成長!
(印象中他是這樣說的... 應該沒有誤記! )
所以, 老師都會讓你說的. 只要能說服他......
我想說的是: 如果是考試, 把會的題目一定要保證拿到分數, 不會的題目就跳過吧.
反正, 先進來當圈內人再說...
上述兩行, 都不是正確的良心話.
其實, 如果是我現在再考一次, 我一樣會做的事是: 會寫的我一定努力寫. 不會寫的我會
用 ec 101 所學的來說服老師. 要相信自己, 學了四年的經濟 (天曉得我才念了二年)
你一定會有些 sense 的.
不過, 這樣好像很容易考不上呀.... orz
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economics 是 answer the question 不是 solve the problem...
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◆ From: 203.68.125.68
→ ninmit:本篇 p幣捐給 p大做基金... XD 12/25 04:26
推 publius:可是這篇我要發你1000p耶XD 12/25 08:30
推 ninmit:這篇又不是推甄啦, 而且又離題, 失敗啦... XD 12/25 13:36
推 publius:沒差,夠了啦。要是最後募款發不出去我就糗大了 12/25 13:36
推 minmax:『你怎知那是價格僵固?為何不是價格均衡?』這話真有見地! 12/25 13:39
→ minmax:另外,為何老師會討厭內生成長?他是怎個看法?說法?煩請賜文! 12/25 13:42
推 ninmit:回p大, 那我就再獻醜一篇好了 (這篇不算啦..) 12/25 13:45
→ ninmit:回m大, 我會和您報告內生成長模型的文章... 請稍後 12/25 13:45
推 publius:我可以代為回答:因為他是林X愷先生XD 12/25 13:46
推 ninmit:板主呀.... 你這是真的陷我於不義呀... XD 12/25 14:15